渐进式教学在泌尿外科研究生教学实践中的应用

目的探究渐进式教学法应用于在泌尿外科研究生教学实践效果。方法选择2014年2月~2016年2月在我院实习的72名硕士研究生作为研究对象,将其分为两组,每组36名。传统组实施传统带教学习,实验组实施渐进式教学法,比较两组学生学习积极性,实习后病历书写和病例分析、考试成绩以及教学满意度情况。结果实习之前,两组学生的学习积极性无显著差异,实习后,和对照组相比,实验组学生学习积极性显著较好,P〈0.05。另外实验组在学习满意度与对病例书写分析方面,考试成绩也好于对照组。结论对于泌尿外科研究生在带教过程中实施渐进式教学法,可全面提升其学习积极性,激发学习欲望,提升实际操作水平。

良性前列腺增生/下尿路症状合并勃起功能障碍治疗的新靶点——PDE5

伴有下尿路症状(LUTS)的良性前列腺增生(BPH)是中老年男性常见病和多发病,其发病率随着年龄的增长而显著升高。研究表明,BPH/LUTS和勃起功能障碍(ED)之间密切相关,并对中老年男性的生活质量产生重要影响。磷酸二酯酶5抑制剂(PDE5i)在治疗ED的同时,可改善患者的BPH/LUTS,PDE5有望作为BPH/LUTS合并ED治疗的新靶点。对PDE5的结构、功能以及PDE5i的作用机制进一步探索,可为BPH/LUTS合并ED的临床治疗提供更加有效的策略。

医学留学生外科学临床教学初探

医学留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,留学生外科学临床教学是我院外科教学的一个重要内容,我们总结了几年来的教学实践,反思教学过程中的困难和问题,加强师资培养,不断改革教学方法,努力提高教学质量。本文就留学生外科学临床教学常见的问题和解决办法进行探讨和分析。

^(68)Ga-PSMA PET/CT靶向活检诊断直肠癌术后前列腺癌

目前,系统性经直肠超声引导活检(TRUS-GB)是诊断前列腺癌症(PCa)的主流技术^([1])。然而,在接受直肠癌手术后的患者,由于肛门切除,不能够进行系统性经直肠超声引导活检,导致其诊断困难。因此,直肠癌术后可疑前列腺癌患者的穿刺诊断报道少见^([2])。对2018年3月至2022年6月年间收治的3例直肠癌根治术后血清PSA升高患者实施^(68)Ga-PSMAPET/CT引导下的靶向前列腺穿刺(PSMA-TB),采用俯卧位、经臀肌群入路的穿刺路径,此穿刺诊断方法以往未见,其临床及检查资料报告如下。

文献报告会和进展讨论教学法在研究生科研培养中的应用

目的 探究基于文献报告会和进展讨论联合教学法在泌尿外科研究生科研能力培养中的应用及效果。方法选取南京医科大学附属南京医院泌尿外科15名在读研究生为研究对象,分别于2021年1—6月采用传统讲授教学法,2021年7—12月采用文献报告会和进展讨论联合教学法培养其科研能力,通过调查问卷自评分方法评价不同教学方法对研究生科研能力培养的应用效果。结果 与传统教学法相比,文献报告会和进展讨论联合教学法显著提高研究生文献数据库的应用与检索能力、文献精读与归纳总结能力、英文文献翻译能力、幻灯片制作能力、演讲与交流讨论能力、科研逻辑思维能力、科研创新思维能力、科研文章写作能力、实验方法技能掌握能力、统计分析软件应用能力、发现、分析与处理问题的能力,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 文献报告会和进展讨论联合教学法对泌尿外科研究生科研能力的培养具有积极作用。

性腺外生殖细胞瘤1例报告并文献复习

目的:提高对性腺外生殖细胞瘤诊治的认识。方法:报道我院收治的1例性腺外生殖细胞肿瘤患者的诊治情况,并结合文献反思。结果:患者初步诊断为腹膜后肿瘤,行腹膜后肿瘤切除术,因瘤体大手术困难,术中连同左肾切除,并发胰腺损伤。术后病理诊断为:恶性生殖细胞肿瘤。术后行睾丸查体,发现左侧睾丸占位,并追查AFP、HCG、LDH阴性,二期行左侧睾丸切除术,病理左睾丸精原细胞瘤。术后予PEB方案化疗7周期,随访8年无肿瘤复发转移,患者术后8年未育。结论:对有隐睾病史并位于中轴线肿瘤的患者,需特别重视睾丸查体,睾丸超声检查及AFP等指标的检查,鉴别肿瘤是否为性腺肿瘤转移,如是可考虑先行放化疗,减少手术并发症,实现精准诊疗。

个体化认知行为干预对前列腺癌术后化疗患者心理弹性与自我效能的影响

目的 探讨个体化认知行为干预对前列腺癌术后化疗患者心理弹性与自我护理效能的影响。方法 选取2017年4月-2018年4月在我院行前列腺癌切除根治术,术后接受常规化疗的晚期前列腺癌患者120例作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组60例。化疗期间,对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组的基础上进行个体化认知行为干预。在化疗开始前及第6次化疗开始时,分别采用Connor Davidson心理弹性量表(中文版)评估患者心理弹性,采用一般自我效能感量表进行自我效能评价,采用生活质量量表进行生活质量评价。结果 干预前,两组患者心理弹性评分基线水平相当(P>0.05);干预后,两组患者心理弹性评分均显著提高(P=0.000),且观察组患者坚韧和自强两个维度评分及总分均显著高于对照组(P=0.000)。干预前,两组患者自我效能评分无显著差异(P=0.267);干预后,两组患者的自我效能评分均高于治疗前(观察组P=0.000,对照组P=0.065),且观察组显著高于对照组(P=0.000)。干预前,两组患者生活质量评分无显著差异(P>0.05);干预后,观察组生活质量评分显著提高,并明显高于对照组(P<0.05)。结论 个体化认知行为干预可有效提高前列腺癌术后化疗患者的心理弹性和自我效能,显著改善其生活质量。

Nur77对前列腺癌细胞生长的影响

目的:本研究试图揭示Nur77对前列腺癌细胞生长的影响,并探索其用于治疗前列腺癌的价值。方法:采用Western印迹技术检测Nur77蛋白在前列腺癌组织及细胞中的表达情况,并且采用流式细胞仪等检测Nur77对前列腺癌细胞的生长和凋亡的影响。结果:人前列腺癌组织和细胞中存在Nur77和雄激素受体(AR)的表达,过表达的Nur77能抑制前列腺癌LNCaP细胞的生长和细胞周期的进展,使用Nur77的小分子受体激动剂Cytosporone B和DIMC能显著抑制前列腺癌LNCaP细胞的生长,并诱导细胞凋亡。结论:Nur77能抑制前列腺癌细胞的生长,诱导细胞凋亡,有望成为治疗前列腺癌潜在的新的分子靶点。