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规范儿科见习医生日志管理提高医学生的临床实践能力
1
作者
张莉
葛德华
《医学理论与实践》
2002年第11期1352-1353,共2页
1 制订见习医生日志活动制度 医学教育中一个重要的环节是临床实践,医学生在大四时已经学完了医学基础课程,开始学习临床课程,为使学生充分认识临床实践的重要性,尽快进入医生的角色。
关键词
儿科
见习医生
日志管理
临床实践能力
医学教育
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题名
规范儿科见习医生日志管理提高医学生的临床实践能力
1
作者
张莉
葛德华
机构
南京医科大学附属南京第一医院儿科教研室
出处
《医学理论与实践》
2002年第11期1352-1353,共2页
文摘
1 制订见习医生日志活动制度 医学教育中一个重要的环节是临床实践,医学生在大四时已经学完了医学基础课程,开始学习临床课程,为使学生充分认识临床实践的重要性,尽快进入医生的角色。
关键词
儿科
见习医生
日志管理
临床实践能力
医学教育
分类号
R4-4 [医药卫生—临床医学]
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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1
规范儿科见习医生日志管理提高医学生的临床实践能力
张莉
葛德华
《医学理论与实践》
2002
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