医学模拟教学在老年医学教学培训中的应用

全球医疗体系正面临着因人口老龄化进程加速发展带来的挑战,医护人员需提前做好准备,应对老年患者复杂多样的病情。标准化病人是培训医疗专业人员的关键组成部分,但在老年医学中的应用研究较少。文章综述了模拟教学在医护人员老年医学教学中的应用,医学模拟教学在老年认知障碍的应用可以提高医护人员的同理心,减少患者痴呆精神行为异常的负面反应,可以增强医护人员对老年虐待及临终关怀的认识,也可以增加早期识别老年抑郁症的概率,是一种具有潜力的教学方法,能够更好地促进学生对老年医学相关知识和技能的掌握,拓宽未来老年医学的教学思路。