南京博物院社会服务部顺利完成2015“江苏省博物馆青少年教育项目库”建设任务

继2014年出色完成国家文物局“完善博物馆青少年教育功能试点”工作任务,2015年,南京博物院再次成为国家文物局深化试点单位。社会服务部勇挑重担,具体承担了建设“江苏省博物馆青少年教育项目库”的任务,并通过面向全省博物馆系统征集青少年教育项目、组织专家评审,

公共服务视角下的博物馆空间流线完善与重构——以南京博物院为例

改革开放以来中国博物馆事业获得了长足的发展,一批体量庞大、设计美观的新馆舍建筑投入使用。博物馆建筑在设计时应该最大限度地为其所服务的对象考虑,公共空间的布置和其间的流线都应该作为重要环节来对待。在博物馆建筑交付使用后,其使用功能或多或少地都会发生一些改变,作为博物馆的专业导览人员,应该在原有的流线基础上,为观众设计最佳的参观流线,提升观众的体验舒适度。

南京博物院第三届中学生考古夏令营顺利结营

2016年7月12—17日,“探索汉帝国东部的诸侯王陵——南京博物院第三届中学生考古夏令营”顺利举行,来自江苏、江西、河南、上海等地的27名热爱历史、考古的中学生参加了此次活动。

南京博物院成功举办“首届中学生文博夏令营”

2014年8月12日至16日,南京博物院举行"首届中学生文博夏令营",来自江苏、安徽、江西等地的14名中学生参加了此次活动。在五天四夜的夏令营中,学员们认真聆听了南京博物院专家的专题讲座及专题导览,考察了江苏盱眙东阳城遗址、东阳小云山汉墓群、盱眙泗州城遗址等考古发掘工地,并在考古工作者的教学下,体验了考古调查、勘探、发掘、测绘等考古活动。

南京博物院暑期艺术体验营火热进行中

南京博物院暑期艺术体验营于2017年暑期举办，体验营主要面向4-12岁儿童，从南京博物院“帝国盛世——沙俄与大清的黄金时代”展和“浪漫苏格兰·诗意江南”展中提炼两期主题课程，每期课程为四个半天，所有课程均由专业老师全程参与设计。体验营采用体验式教育的创新理念，以“深度体验、生动有趣、参与互动”的方式，运用近距离观察与动手实践相结合的教学模式，让孩子们在接受艺术文化熏陶的同时，增强想象力和创造力，提升动手能力、图形认知组合能力、色彩感知搭配能力、数学逻辑能力以及社会适应能力。

南京博物院第四届中学生考古夏令营顺利开营

南京博物院第四届中学生考古夏令营于2017年7月10日顺利开营，来自江苏、山东、湖南、上海、四川等地的近百名热爱考古与历史的中学生参加了本次夏令营。南京博物院考古夏令营是面向全国中学生的公众考古活动，以探索为核心，旨在拓宽中学生视野，普及考古与历史知识，提升实践与观察能力，培养独立思考意识及团队协作精神。与前三届考古夏令营相比，本届夏令营有了新的突破，即依据不同主题将夏令营分为“探索汉帝国东部的诸侯王陵”、“探索商周江南地区青铜文明”和“探索长江下游史前文明”三期主题活动，学员们根据自己的兴趣选择不同主题，以期进行深入地学习与研究。

馆校合作:小学博物馆研学实践活动的实施策略

近几年来,教育部、国家文物局多次下文倡导馆校合作。南京市锁金新村第一小学、南京市紫竹苑小学、南京市天正小学、南京市海英小学等学校和南京博物院、六朝博物馆等场馆紧密合作,梳理馆校特征,增进彼此了解;确立教育目标,提炼活动特质;构建合作模式,实现多元发展;设计教学流程,创新教学方法;注重增值评价,关注全面发展。馆校合作,共同探寻科学、便捷、可行的实施策略。