多模态视角下的大学英语教学

本文首先回顾了国内外多模态话语分析的研究成果和发展趋势,多模态逐渐应用于课堂教学。再此基础上分析并阐述了课堂重要的几大模态：多媒体、肢体语言、以及课堂语言设计等。并指出课堂中的多种模态并非相互孤立,而是相互依存,相互联系,互相促进的过程。

英语中的延伸时间结构阐释

延伸时间结构的构成需要具备一定的条件:"统领"关系和时间状语等。时间状语可分为三种类型:直示性,它只与说话时间有关的时间指称;依赖性的,它与给定的明确时间有关;灵活性的,与说话时间或与给定时间有关。关于延伸时间结构的阐释可以从两个方面来看:时态,时态既是绝对的,也是相对的,直示状语就是绝对的,依赖性状语即是相对的;而灵活指示状语可以是绝对的也可以是相对的。延伸时间结构以句子为基础,依靠单个句子的表达以及之间联系,同时语义连贯也是必须的。