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关于低中年级学生英语学习兴趣的分析和研究
1
作者
吴琼
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期78-78,61,共2页
兴趣是儿童学习的强大动力,是教学中最需要的心理品质。激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使学生爱学、乐学,既提高教学效率,又利于学生良好的学习习惯的培养。在英语教学中时刻注意给学生创设轻松、活泼的英语氛围,不...
兴趣是儿童学习的强大动力,是教学中最需要的心理品质。激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使学生爱学、乐学,既提高教学效率,又利于学生良好的学习习惯的培养。在英语教学中时刻注意给学生创设轻松、活泼的英语氛围,不断地提高他们学习英语的兴趣。
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关键词
兴趣
氛围
模仿
培养
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题名
关于低中年级学生英语学习兴趣的分析和研究
1
作者
吴琼
机构
南京外国与语学校仙林分校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第6期78-78,61,共2页
文摘
兴趣是儿童学习的强大动力,是教学中最需要的心理品质。激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使学生爱学、乐学,既提高教学效率,又利于学生良好的学习习惯的培养。在英语教学中时刻注意给学生创设轻松、活泼的英语氛围,不断地提高他们学习英语的兴趣。
关键词
兴趣
氛围
模仿
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于低中年级学生英语学习兴趣的分析和研究
吴琼
《中国校外教育(中旬)》
2012
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