面向中华优秀传统文化“两创”的文化数字化共生产业体系研究

《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》的出台,标志着文化数字化发展正式上升为国家战略。文化数字化发展需要明确文化资源数字化的先后顺序、数字化产业的发展向度与限度等问题,中华优秀传统文化“两创”为其提供资源储备、评价标准与共享平台等契机,二者存在共生空间。基于共生模型的文化数字化共生产业体系构建需要协同包括内容生产、产品(服务)评价、平台运营、业态创新四个维度的内部共生链接与外延共生端口,以产业兴旺为目标,带动文化数字化资源转化、文化数字化生态构建协同发展。

新形势下中国职业教育国际化发展面临的挑战及对策

党的二十大报告指出新的国际形势,特别是新冠疫情、俄乌冲突等新形势对中国的国际化发展影响深远,如何通过相应措施提高相关领域的话语权,基于中国职业教育国际化发展现状,结合《国家职业教育改革实施方案(职教20条)》、“一带一路”倡议等相关政策及中国职业教育国际化发展所面对的挑战与机遇,系统分析相关职业院校或机构的某些优势专业的国际化项目合作实践案例,发现问题,并提出在职教国际化过程中采用“六融合、六提升”对策使职业教育与文化教育和公民教育等深度融合,切实推进职业教育的国际化发展。

非物质文化遗产保护传承的痛点与瓶颈

非物质文化遗产宛若一幅绚丽多彩的千年画卷,镶嵌着历史的文脉光华和闪耀的民族智慧。中国已有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册),1557个项目列入国家级非遗名录,毋庸置疑,我国是拥有世界非遗数量最多的国家,它们是我们刀耕火种的祖辈们代代相传的民族瑰宝,历经沧桑仍熠熠生辉。