观念的意义——里伯斯金在匡溪的几个教学案例

观念和建筑实践之间含混暧昧的关系一直以来都 未得以澄清。行动、手段、材料、概念等等不停的为实 践者编织着一张张无形之网。在今天,作为实践者的主 体以何种方式投入其中,这已是个无可回避的问题。里 伯斯金在匡溪的8年中,以其特有的方式,将概念的运 用置于建筑实践的首要位置,为对建筑学的深层思考带 来新的可能性。与此同时,建筑作为知识活动、意识活 动、精神活动,其界限和范围与人文思想的诸般成果紧 密的联系在一起。不同领域之间的人为设定的阻隔和障 碍被一再打破,从中所呈现出的东西虽非能够为人所立 即清晰认知,但其无疑尖锐的挑战了每一个试图理解其 所作所为者的智力。这已在最广泛的意义上证明了里伯 斯金工作的创造性价值。同样,里伯斯金近年来工作的 辉煌耀目,也从另一个角度要求我们再度检验这一无名 时期的工作被我们忽视和遗忘的方方面面的细节,以及 其中隐而不显的意义。