迈向21世纪的中国继续教育

迈向２１世纪的中国继续教育孙冶东继续教育是本世纪６０年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新的教育类型。目前，继续教育已成为世界性的教育运动，各国都密切关心并重视继续教育的发展。为了推动世界性教育运动的深入发展，联合国教科文组织还设立了继续教育的...

关于成人高教教材建设的调查与实践

教材是教学内容的载体，抓好教材建设是全面提高成人教育教学质量的关键。教材对于成人大学生来讲，某种程度上比全日制大学生更为重要，因为成人大学生上课的时间远不如全日制学生多，基本以自学为主，这就使得教材在某种程度上成为他们的第二位老师。当前一个重要问题是...

网络远程教育及其在学科教学中的运用

简述了什么是网络远程教育 。

继续教育发展的有效途径

继续教育发展的有效途径成人高教曾红路继续教育体系由其特点决定是一个多序列、多层次、多类型的动态综合系统。与正规的高等学历教育相比，无论在办学机制还是学习形式或教育手段等方面都显得非常灵活和多样化。但由于它是大学后的教育，有别于一般培训，在治学方面必须...

对成人高教学士学位工作的几点思考

从１９９０年起，我国开始在成人高教本科毕业生中实施学士学位授予制度，有力地促进了成人学员学习的积极性和主动性，对整体提高成人高等教育的人才培养质量，起到了十分重要的作用。一现行成人高教对本科毕业生实施学士学位制度的办学形式有夜大、函授、电视大学和自学...

谈高等函授教育的办学指导思想

总结了高等函授教育的办学经验 ,进一步明确了办学指导思想 :即坚持为社会服务的办学方向 ;调动高校和地方的办学积极性 ;体现办学特色 ;

GIS内涵的发展

根据GIS30多年的发展历程,总结了GIS的三个主要发展阶段及其内涵特点,说明了GISystem、GIScience和GIService的主要研究内容,最后提出了基于GIS内涵的三点初步认识。

求解线性矩阵方程的初等变换法

求解线性矩阵方程的初等变换法杨兴东（南京气象学院基科系，南京２１００４４）杨兴洲（南京大学成人教育学院，南京２１００９３）文［１］给出了线性矩阵方程ＡＸＢ＝Ｃ有解的简单判别法则，本文则应用初等变换，给出矩阵方程ＡＸＢ＝Ｃ（１）的简便解法．引理１［２］...

规范教师教学行为 加强教学过程管理

规范教师教学行为 加强教学过程管理南京大学成人教育学院严涌泉多年来，我们在成人高等教育教学管理研究和实践的过程中，清楚地认识到质量问题是成人高等教育的核心问题，“质量”是我们立足于社会的基点，因而我们在成人教学工作和成人教学管理工作中，采取了一系列的...