本科之后再继续——深造目标导向下的高校及专业选择

考研者的数据每年都在刷新,根据教育部公布的最新统计,2022年全国硕士研究生招生考试,报考人数高达457万,较2021年增加80万人,同比增长21.22%,再创历史新高.被一幕幕考研学子奋斗场景感动之时,面对刷屏的大数据,社会大众特别是学生和家长仍然会感慨,为什么这么多人想要考研?考研到底难不难?这个话题,众说纷纭.从高校本科招生工作视角来看,考研难的焦虑已经切实影响到了广大高中生高考诜考科目诜择以及志愿填报.剖析深造目标导向下高中生在志愿填报时应该如何选择高校及专业,可以从厘清目标、路径分析、结果导向三步来实现.

变化,在升学规划中发展独立人格

多样化的选拔方式、多类型的培养模式,为多年寒窗的高考学子提供了进入梦想的大学多样化选择,而志愿填报恰是链接中学与大学的必经桥梁.志愿数量上涨,把握录取机会高考可以填报多少个志愿?在实行高考综合改革的地区,志愿数量有些"可观":北京市本科批设置30个志愿,专科批设置20个平行志愿,浙江最多可填报80个志愿,山东最多可填报96个志愿……在未进行高考综合改革的地区,考生可填报的志愿数量也增加了,在四川普通本科和专科批次可填报的学校数量由过去的6个增加到了9个.志愿数量增加的一个主要目的是让学生获得更多选择的机会,提高志愿的满足率.当然考生报考目标明确,选择面增大是好事,但对于很多意向并不是很明确的学生来说,选择越多可能会带来更大的困扰,这就需要考生和家长提前了解心仪高校和专业,以免仓促决定志愿,带来录取风险.

建设教育强国,构建双高共同体——访第三届高校高中教育发展论坛与会专家

2014年国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,同年上海和浙江作为试点省份率先实施新高考改革。历时四年,在多方努力下,两地改革实现了平稳落地,为山东、广东等省份后续参与新高考改革奠定了良好的基础。在新高考改革的背景下,为了更好贯彻执行全国教育大会精神,第三届"建设教育强国,构建双高共同体"高校高中教育发展论坛于2018年11月25日在南京大学举行。论坛通过解读教育改革政策,围绕建立人才选拔与培养的教育新机制与新路径、服务国家创新驱动发展战略、储备创新人才等相关议题展开讨论。本期"高端访谈"特约南京师范大学研究生徐静茹、许婕根据会议讨论内容整理成稿,并以访谈的形式呈现,以飨读者。

新课改形势下的志愿填报方法

近一段时期，各媒体对新课改的报道很多，这也反映了社会对它的关注度非常高，尤其是新课改对高考所带来的影响，是眼下广大高三考生和家长最为关注的。新课改给志愿填报究竟带来了哪些变化？本文针对某些新课改省份已公布的2010年录取政策，试着从志愿填报角度为考生和家长做一些梳理，以期对大家能有所帮助。