大学“学科特区”建设之管见

文章阐述了大学"学科特区"建设的基本特点,分析了目前大学"学科特区"建设存在的主要问题,并提出加强大学"学科特区"建设的对策:一是加强"学科特区"建设的统筹规划;二是促进"学科特区"与相关学科协同发展;三是建立"学科特区"建设管理机构;四是营造良好的"学科特区"建设环境。

“211工程”建设的三大问题与对策

从管理的角度看,"211工程"建设在投资结构、绩效管理、风险控制等三个方面仍然有待改进。只有建立了合理的投资结构,才可能产生结构效应,取得满意的效果;对"211工程"的建设成效,应该从结果绩效和行为绩效两方面加以综合评量,而且绩效评价结果可以作为后继项目建设经费投入的依据;应该主动识别和控制"211工程"实施过程中的各类风险,以合理的成本保证"211工程"安全、可靠地建设。

近年来美国大学推进学科交叉的举措及其启示

现存的学科和院系结构是大学推进跨学科交叉与合作的主要障碍。近年来美国大学通过设立资助跨学科研究的种子基金、推动共享性核心设施的建设、在教师的聘任和考评中推行新的模式、创建新的跨学科院系等一系列创新举措来推进大学的跨学科交叉。这些举措对我国研究型大学推进学科交叉具有借鉴意义。

基于Web的大型仪器设备管理信息系统的设计与实现

优化和完善大型仪器设备的运行管理机制是高校管理改革的重要组成部分。随着高校信息化程度的不断提高,利用网络技术促进大型仪器设备的高效、透明和有序管理成为可能。本文利用.NET架构设计实现了基于WEB的大型仪器设备的网络信息管理系统,提供分层次多用户一体化管理模式,能够满足仪器设备信息的共享和分布式管理需求。

高校“学科特区”薪酬体系改革的思考

文章从分析我国高校目前薪酬制度体系的特点以及存在的问题出发,以南京大学创建学科特区新举措为例,介绍了高校学科特区建设对目前薪酬体系的相应改进,并从推动学科特区可持续发展的角度,初步提出了继续完善学科特区薪酬体系的一些构想。