书院制人才培养:逻辑架构与系统创新——以南京审计学院为例

越来越多的高校继承中国古代书院精神和传统,借鉴西方寄宿制经验,探索符合时代精神的书院制人才培养模式,推进高等教育教学改革。南京审计学院在遵循学生成长规律的基础上,借鉴国内外高等教育教学改革的成功经验,逐渐形成了书院改革思路,提出了在全人教育理念统领下的两种机制(学院、书院)协同、三全模式(全员育人、全过程育人和全方位育人)优化、四要素(通识教育、导师制、学分制、住宿制)联动、五大体系(人才培养体系、学业辅导体系、综合素质提升体系、自主管理体系、"三务联动"支持体系)整合的人才培养创新系统。

基于书院制下开展精细化职业指导探析——以南京审计学院为例

随着社会经济的发展以及高考的扩招,大学生就业难的问题近年来越来越凸显。各高校纷纷构建服务毕业生的职业指导体系。南京审计学院自2014年进行书院制改革后,打破传统二级学院的模式,由书院承担所有学生的专业教育以外的教育,对资源进行整合。在此背景下,从对学生进行精细化职业指导的内涵、影响精细化职业指导的因素和开展精细化职业指导的措施三方面进行阐述。

南京审计学院2004年新生入学健康检查结果分析

我校卫生所按照<普通高等学校招生体检标准>的规定,对2004年入学新生进行身体健康检查,结果报告如下.

经济贸易类研究生教育国际化的探究——以南京审计学院为例

南京审计学院秉承"特色、质量、国际化"办学理念,在相对较短的办学历史和研究生教育中,经济贸易类研究生教育国际化已经取得了可喜的进步,同时也存在着诸多发展瓶颈。通过借鉴国外一流高校耶鲁大学的国际化办学经验,南京审计学院在外籍研究生生源多元化、师资力量强化、教学资源丰富化以及跨境项目合作的进一步拓展上尚有待进一步优化和提高。

专业型大学生社团建设的实践与思考——以南京审计学院金融学院为例

专业型大学生社团是大学生社团的重要组成部分,南京审计学院金融学院在专业型社团建设上取得了一定成效。文章以南京审计学院金融学院为例,剖析了高校专业型大学生社团的运作模式与机制,并就专业型大学生社团建设中存在的问题与对策进行了阐述。

法务会计本科生专业承诺实证研究——以南京审计学院为例

为了解法务会计本科生的专业承诺状况,采用专业承诺量表对320名法务会计本科生进行调查。结果表明,法务会计本科生的专业承诺整体水平一般,其中规范承诺水平最高,继续承诺水平最低;不同性别、生源地、文理科学生的专业承诺差异不显著;不同年级学生的专业承诺水平存在显著差异。学生所学专业与自己兴趣的符合程度、专业课的教学氛围、对所学专业及人才培养方案的了解程度、对就业前景的预期等因素影响其专业承诺水平。

大学生利益诉求机制探究——以南京审计学院为例

随着大学生法律意识与维权意识的增强,高校开始关注大学生利益诉求,并通过建立完善的大学生利益诉求机制保障学生的基本权益。文章以南京审计学院为例,适用问卷调查法与访谈法,分析了大学生利益诉求机制的现状,并提出了完善大学生利益诉求机制的措施。

书院制模式下班级构建探索及利弊分析——以南京审计学院为例

书院制学生工作模式成为当下我国高校学生工作创新发展的趋势。书院班级在通识教育、导师制、专业互补、个性拓展等方面发挥了重要作用。文章以南京审计学院为例,论述了三种书院班级构建方案,进行了利弊分析,同时进一步给出了解决措施。

高校书院制教育模式下通识教育问题案例研究——以西安交通大学、南京审计学院为例

我国虽然已经普遍开设通识教育,但一直以来效果并不十分显著。在此背景下,国内部分知名高校开始尝试书院制改革,以学生社区为载体,注重学生的思想品德和行为养成教育,倡导以非形式教育为重要实施方式的通识教育。为此,主要西安交通大学,南京审计学院为例,探究书院制改革的过程中如何能够使通识教育体系稳健地发展并得到完善。

认真贯彻审计署五年规划 努力建设高水平审计学院

国家审计署颁发的《2003至2007年审计工作发展规划》是新时期指导全国审计工作的纲领性文件,认真贯彻审计工作五年规划是南京审计学院的发展动力。

平衡计分卡在新农合绩效审计中的应用--基于江苏省南京市的实证研究

采取规范分析和实证研究相结合的方法,将平衡计分卡思想应用于新农合绩效审计,监督和防控新农合资金过度结余等问题。较直观地描述了农民对新农合的满意度及新农合的运行效率,为新农合绩效审计提供了一种可行的思路。

体验式教学法在审计学课程中的运用

审计学课程在会计审计专业的重要性毋庸置疑,针对目前难学难教的现状,提出引入体验式教学法,并就实施途径和应注意的问题进行了分析。

国际化、“一带一路”、金融产业集聚视角下高校本科金融学人才培养模式探析——聚焦南京审计大学金融学(CFA)专业

2008年全球金融危机以来,国家间联系愈加紧密。国际化趋势的不可逆转、"一带一路"沿线国家经济的进一步融合以及金融产业的东部沿海地区集聚的辐射效应不断加强的背景下,未来中国金融行业必然经历一段高速发展时期。在这样的研究背景下,再面临资本密集、技术密集、创新密集和知识密集型的金融产业中出现了高级金融人才稀缺、金融专业本科毕业生就业难并存的二元矛盾情况下,重新思考高校本科阶段金融专业人才培养模式具有重要的现实意义。本文认为在原有金融专业人才培养方案中引入CFA(特许金融分析师)课程体系,能够从适应职场工作要求、继续深造求学和具备终身学习能力等各环节弥补时下高校金融专业人才培养中缺失的一些内容,从而提供了一种可行的且有价值的培养模式选择路径。

农民工幸福感调查——以江苏南京、盐城为例

通过对江苏省南京市和盐城市两地的实地调查,发现南京农民工幸福感低于东台,离土离乡的农民工幸福感低于离土不离乡群体,新生代农民工幸福感低于传统农民工。同时发现性别、婚否、受教育程度对幸福感也有重要影响。分析得出影响农民工幸福感的因素包括:收入、社会人际关系、家庭因素、年龄、性别、情感因素、受教育程度。得出最终的研究结果,提出几点针对性建议,试图为提升农民工的幸福感尽绵薄之力。

审计学专业学生规则意识教育的途径

人类社会的正常运转离不开规则,规则意识是人类具有普遍意义的美德。本文给出审计学专业学生规则意识教育的三大途径,特别强调第一课堂的灌输作用,第二课堂的实践强化作用,以及教育环境的促进作用。

提升非985、211工程高校毕业生就业竞争力研究——以南京审计学院为例

985、211工程高校毕业生就业竞争力总体强于非985、211普通高校的现象由来已久。本文从现实出发,通过分析国内非重点大学毕业生就业竞争力不足的原因,以南京审计学院为例,有针对性地提出如何提升非重点大学毕业生就业竞争力的对策。

试论南京地区明初功臣墓神道石刻

明早期功臣陵墓石刻制度主要参照了南宋时期的品官石刻制度,除了文献记载的石刻种类和数量明显反映了等级差异外,石刻的高度、石马障泥纹样、控马者的身份等都显示了等级差异。就是同一组石刻群中,文官武将石刻也是前后有序,左右有别,等级分明。

大学生创新素质现状研究——基于南京市8所高校的实证调查

以南京市8所高校1330名在校大学生为样本,从创新意识、创新思维、创新能力、创新人格四个方面展开问卷调查。当前多数大学生创新兴趣较强,创新态度积极;思维灵活、富于联想;自学能力较强,易于接受新知识;具备自信心、坚韧性品格以及合作的精神。但整体缺乏创新理想;存在习惯性思维,思维能力有待进一步提高;创新实践能力较差,"知行"脱节现象严重;独立性、宽容性有待提高。

2014年南京青奥会SWOT分析及应对策略研究

运用文献资料及SWOT分析法对南京举办青奥会的优势、劣势、机遇及挑战进行研究。研究结果显示:南京举办青奥会的优势体现在经济、交通、体育基础设施和良好的社会大环境;劣势是南京举办像青奥会这种性质的比赛尚属首次,经验不足;机遇包括推进竞技体育培养方式及制度改革、推动群众体育的发展和带动学校体育的蓬勃发展;挑战为能否真正实现青奥会教育理念的弘扬与传播和奥林匹克"本土化"与既有模式的融合。在以上研究情况的基础上提出举办青奥会的应对策略,主要包括充分利用各种现成社会资源、构建符合本土特色的青奥会。

发展南京世界历史文化名城的新思路

建设江苏文化大省,首先要塑造好南京世界历史文化名城形象。只有充分发挥南京世界历史文化名城的个性风采,才能给南京旅游市场带来巨大的经济效应。未来的南京旅游发展一方面要利用南京名城的历史文化价值及旅游文化价值,另一方面要善于利用政策的、科学的、文学的、艺术等方面的手段,努力发展南京旅游经济,并积极打造南京世界历史文化名城。主要举措有:设定主题风景区、开发新的生态旅游区、充分图说和复原南京历史名胜、开发南京旅游特色产品、兴办文化旅游及会展旅游等。