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研究生导生制在本研一体化学生工作中的实践与探索 被引量:7
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作者 彭亚辉 季明 +1 位作者 袁瑜 倪丹 《长春教育学院学报》 2019年第9期21-23,共3页
导生制是教师通过对年龄稍长或相对优秀学生的训导,使之成为教师教学的协助者和学生学习的带动者的一种教育形式,其核心特征是同伴教导.在本研一体化学生工作模式下,如何协助引导本科生在思想品德、专业学习、考研就业、创新创业以及心... 导生制是教师通过对年龄稍长或相对优秀学生的训导,使之成为教师教学的协助者和学生学习的带动者的一种教育形式,其核心特征是同伴教导.在本研一体化学生工作模式下,如何协助引导本科生在思想品德、专业学习、考研就业、创新创业以及心理健康教育等方面得以提升,由研究生担任的导生可以通过"学长领航"系列计划起到示范引领和帮扶指导作用,同时实现研究生个人成长的自我教育、自我管理、自我服务. 展开更多
关键词 本研一体化 研究生导生制 学长领航
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