期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大学英语词汇学习具体困难
1
作者
陈琳
《沧州师范学院学报》
2006年第2期88-89,共2页
探讨大学英语学习中的词汇学习困难,通过对大学英语学习的问卷调查对词汇学习困难进行定性和定量的分析,旨在提出困难明确化和具体化的必要性,从而对大学生词汇学习的提高有实际的指导意义。
关键词
词汇习得
消极掌握
积极掌握
语法特征
词汇活用
学习困难
学习策略
语言技能
下载PDF
职称材料
题名
大学英语词汇学习具体困难
1
作者
陈琳
机构
南京工业大学外国语言与文化交流学院
出处
《沧州师范学院学报》
2006年第2期88-89,共2页
文摘
探讨大学英语学习中的词汇学习困难,通过对大学英语学习的问卷调查对词汇学习困难进行定性和定量的分析,旨在提出困难明确化和具体化的必要性,从而对大学生词汇学习的提高有实际的指导意义。
关键词
词汇习得
消极掌握
积极掌握
语法特征
词汇活用
学习困难
学习策略
语言技能
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语词汇学习具体困难
陈琳
《沧州师范学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部