浅论大学生团队合作精神的培养

大学生团队合作精神的培养是适应社会发展、弘扬集体主义精神以及促进大学生成长成才的客观需要。在社会文化、独生子女成长环境、应试教育等因素的共同影响下,大学生团队合作精神的现状不容乐观。高校应引导大学生正确对待竞争与合作、加强高等教育教学改革以及发挥班级社团载体作用,切实提高大学生团队合作精神的培养实效。

综合视野下的行政执法——传统认知的反思与校正

行政执法不仅是行政主体的行政行为,更是一个由多层次关系密切交织而成的网络。行政执法中存在着多方利益主体的真实博弈,行政执法的效果也会受到多方利益主体的严重影响。对行政执法的认识,不能仅从行政主体的行为视角出发,而应当从行政执法的行为向度、关系向度等综合视角考虑。只有如此,方能把握行政执法的全貌与本质。

限权政府的破产与中国行政法的未来

行政国的诞生意味着限权政府原则在现代社会中的破产。限权政府破产的后果是宪法基础结构由近代结构向现代结构的变迁,由市民社会——政治国家的二元对峙结构转变为国家公权力对社会生活全方位规制的一元主导结构。宪政的近代课题和现代课题的尴尬交织是未来中国行政法发展的历史困境所在,有待于突破。

土地调整的普遍性习惯与法律性规定的冲突及其化解路径

中国农村土地制度的一个重要特征是土地调整,包括大调整和小调整两种基本方式。当前,我国农村"土地调整"类社会冲突,在表现形式上是围绕"需要调整"与"不得调整",即村庄习惯层面的应然性与法律层面的不合法性之间的社会冲突,但在实质上却是争夺土地使用权以及附着于农地上的"社会保障效应"。由于土地调整的阻力与推力同时增大,土地调整类社会冲突呈现为一种推力与阻力双强的社会冲突形式。"土地调整"类社会冲突的减生与化解大致有三种可能路径:一是允许农村社区内部"小调整";二是赋予新增人口"可替代性保障";三是实施股份制承包权。