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“四史教育”有机融入大学生思想政治课的3个维度 被引量:1
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作者 林静 《吉林省教育学院学报》 2021年第10期79-82,共4页
加强大学生"四史教育",有机融入思政课教学要明确政治性,增强思想性,坚持方法的灵活性创新性。一要有鲜明的价值取向。要让思政课飘出历史味,凸显思政课的政治性、思辨性、学理性。二要凸显高校思想政治理论课"立德树人&... 加强大学生"四史教育",有机融入思政课教学要明确政治性,增强思想性,坚持方法的灵活性创新性。一要有鲜明的价值取向。要让思政课飘出历史味,凸显思政课的政治性、思辨性、学理性。二要凸显高校思想政治理论课"立德树人"的根本宗旨。三要创新党课形式,拓宽"四史教育"的阵地,以学生喜闻乐见的形式进行思想的交锋,观点的碰撞。四要大力增强"四史教育"的影响力、传播面。大力坚持思政课价值性和知识性相统一,做到思政课有理论的深度、历史的厚度更有价值引领的温度。 展开更多
关键词 十九届五中全会 大学生 四史教育 思政课
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