-
题名“四史教育”有机融入大学生思想政治课的3个维度
被引量:1
- 1
-
-
作者
林静
-
机构
南京工业大学浦江学院思想政治教育部
-
出处
《吉林省教育学院学报》
2021年第10期79-82,共4页
-
基金
江苏省高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目“独立学院思政课思想性、理论性、亲和力和针对性研究”,项目编号:2020SJB1150。
-
文摘
加强大学生"四史教育",有机融入思政课教学要明确政治性,增强思想性,坚持方法的灵活性创新性。一要有鲜明的价值取向。要让思政课飘出历史味,凸显思政课的政治性、思辨性、学理性。二要凸显高校思想政治理论课"立德树人"的根本宗旨。三要创新党课形式,拓宽"四史教育"的阵地,以学生喜闻乐见的形式进行思想的交锋,观点的碰撞。四要大力增强"四史教育"的影响力、传播面。大力坚持思政课价值性和知识性相统一,做到思政课有理论的深度、历史的厚度更有价值引领的温度。
-
关键词
十九届五中全会
大学生
四史教育
思政课
-
Keywords
fifth plenary session of 19th CPC central committee
college students
fourth history education
ideological and political course
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-