新时期高校离退休教师在大学文化传承创新中的价值研究

高校离退休教师是大学文化传承创新的重要主体,他们在长期的工作实践中积累了丰富知识和宝贵经验,德高望重,具有独特的政治优势、威望优势、经验优势、知识优势、环境优势。高校应多方面、多层次、多角度探索保障措施,充分发挥离退休教师在大学文化传承与创新中传承、示范、帮扶、引领、监督的作用,让他们为世界一流大学建设贡献自我价值。本课题基于此背景,梳理高校离退休教师的现状和其在大学在文化传承创新的可行性和优势,力争通过研究及问卷调查(以南京工业大学为例),探究高校离退休教师在文化传承创新工作中的价值及发挥价值的路径,并最终提出总结与建议。

教育主体的证成逻辑:高校辅导员“师者”身份辨明

我国高校辅导员是党的思想政治教育工作的主体之一,构建高校辅导员思想政治教育主体内容体系,应实现历史与现实的统一,解决逻辑前提问题;应坚持意识与行为的统一,解决逻辑要求问题;应考虑角色与功能的统一,解决逻辑展开问题。

国际化视域下高校引智现状与发展对策研究

随着全球政治经济一体化进程的加快,高等教育发展呈现国际化大趋势。近年来,高校纷纷制定"人才强校"发展战略,加大力度引进国外智力。然而高校普遍存在引进人才质量和层次偏低,学科分布不够合理,引智渠道相对狭窄等问题。基于此,高校应树立长期引智的发展理念,通过搭建高水平引智平台和拓宽引智渠道,促进引智工作内涵式发展。逐步完善引智管理机制,推动高校整体国际化建设步伐。

“双一流”背景下高校引智发展对策研究

高校引智作为高等教育国际化的前沿窗口,对于建设一流师资队伍、促进人才国际化培养、打造一流学科具有积极的推动作用。基于此,文章分析了双一流"背景下高校引智的内涵及引智工作对"双一流"建设的推动作用,并提出了高校引智工作的开展对策。

地方高校建设创业型大学的路径分析

单纯的推进创业教育不等于是创业型大学建设,在实施中必须采用上下联动,整体推进的方式。此外依据新的要求,在管理中确保管理制度、运行机制、人才培养、社会服务以及科学研究等紧密结合,形成优势和特色。该研究中以地方高校建设创业型大学必然性作为基础,对具体的建设路径进行研究分析。

新媒体时代高校网络文化建设品牌培育路径研究

当前,随着网络技术的日益发展,以互联网为载体的新媒体成为人们获取信息、娱乐生活、发表观点、交流互动的主要方式.新媒体时代背景下,高校校园文化与网络技术深度融合产生了巨大的化学效应,新媒体也成为高校打造自身校园文化品牌的主要媒介手段.培育高校校园网络文化品牌应坚持以社会主义核心价值体系为导向,以思想政治教育为目的,本文从校园网络文化品牌建设的必要性、内涵着手,探究新媒体时代高校网络文化建设品牌培育路径.