行业特色型高校专利质量分析与路径研究——以2011~2019年南京工业大学的数据评估为例

行业特色型高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在长期发展过程中,通过将行业特色优势融入办学全过程,并进一步转化为竞争优势和质量优势,是推动我国行业科技进步、提升行业科技创新能力的重要力量。文章以南京工业大学为研究对象,结合该校在人才、项目、平台、政策等方面的发展现状,对其专利申请、授权及法律状态、专利技术领域、专利运营情况等进行分析,提出行业特色型高校提升专利质量促进转化运用的有效路径,为行业特色型高校进一步提升其科技创新能力,形成学科建设、人才培养、科学研究和知识产权创造与运营良性互动的局面,提供了数据支持和实证分析。

构建全流程科技服务体系的路径探究——基于南京工业大学的转型思考

行业特色型高校依托其发展背景和学科特色,在促进经济发展转型升级中扮演着重要角色。文章以南京工业大学为例,通过阐述学科、人才、政策、成果、协同、运作、推广等影响要素的作用机制,构建全流程科技服务体系,为行业特色型高校引领行业科技创新发展,形成学科建设、人才培养、科学研究、成果转化和行业发展良性互动的局面,提供一定的理论支撑和实证分析。

乡村振兴战略下江苏现代农业发展现状与科技对策研究——以南京市为例

文章借鉴发达地区在农业科技创新方面的成功经验,以南京市为例,分析其农业科技创新的现状,从原始创新、协同创新、成果转化创新、管理创新等方面,提出了促进南京农业高质量发展的对策和建议,以期推动江苏省以科技创新支撑现代农业高质量发展,更好地服务于乡村振兴。

大学技术转移的信息资源整合研究

文章通过分析大学技术转移信息资源的来源及特点,国内大学技术转移信息网络平台现状,探讨了如何通过构建及时有效的大学技术转移信息网络平台,从而加强大学技术转移的信息资源整合,为大学技术转移工作提供一定的参考价值。

“双一流”建设背景下创业型大学发展的若干思考

创业型大学是在知识经济社会应运而生的一种新型大学,它顺应了经济变革、区域发展和社会需求的变化,也体现了知识生产新模式的诸多特点。在"双一流"建设背景下,中国创业型大学发展面临着一些困惑和矛盾。借鉴欧美创业型大学发展的成功经验,力促中国创业型大学走出困境、加快发展,是当务之急。

基于DS证据合成理论的高水平创新团队创新能力实证研究——以XX院士生物工程创新团队为例

通过文献分析和国内外创新团队案例分析,从创新环境、创新投入、创新产出以及创新潜能4个维度构建高水平创新团队创新能力评价指标体系。利用DS证据合成理论,以XX院士生物工程创新团队为例,对高水平创新团队的创新能力进行实证研究。研究发现,当前高水平创新型团队的创新能力总体处于"好",但仍存在科研资助力度较小、高风险研究重视不足等问题。

大学技术转移的信息化建设概述

信息化建设是影响大学技术转移速率和效率的重要因素。文章以江苏省技术转移的信息化建设概况为例,探讨了大学技术转移信息化建设过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的策略建议。

从科技论文产出看高校科研效率的提高——基于江苏某大学的案例分析

高校科技论文产出的年度分布、被引频次、机构分布可以反映学校科技工作发展的现状与趋势,因此,研究科技论文产出对于提高高校科研效率有着重要意义。高校要通过实施竞争激励机制,完善考核体制,加强学科建设和抓好人才队伍建设来提高科研管理的效率。

创业型大学建设新型研发机构的逻辑与对策——从双轨运行到多维协同

发展新型研发机构已成为我国深化科技体制改革、完善区域创新体系的迫切需要,创业型大学被赋予了更多创业型职能,逐渐成为建设新型研发机构的主力军。随着创业型大学与新型研发机构建设的逐渐深入,机构布局与定位的碎片化、配套资金与资源获取的约束性及建设成果评价的单一性等深层次问题不断涌现。南京工业大学在新型研发机构建设过程中积累了一些经验,从微观以项目协同开发为核心、中观以机构协同治理为核心、宏观以形成协同生态为核心三个维度,以双轨运行到多维协同的视角针对相关问题的实践逻辑进行了思考,并提出了有效推动科研成果转移转化落地进程、科学布局新型研发机构建设版图、营造新型研发机构激励性监管氛围的对策建议。

“一带一路”沿线国家农业标准协同研究——以中国与东盟国家农机贸易为例

以中国与东盟国家农机贸易为例,阐述农机贸易现状,分析中国与东盟农业机械领域标准协同的主要问题和障碍,特别地以中越水稻插秧机进行标准差异的对比。提出利用已有平台框架协议并促成新的对话合作平台、不断提升中国农机标准与国际标准的兼容水平、通过构建标准协同模型来推动援外标准示范区建设、加强信息资源整合与共享的对策建议。

生物分离工程研究生实验课程教学模式改革

生物分离工程实验是生物工程专业研究生的专业基础课程,对于锻炼学生的动手能力、培养学生科研创新素养具有重要作用。在分析了生物分离工程实验教学中存在问题的基础上,结合新工科教育大背景,采取多项举措如开设虚拟实验、利用公共实验平台、结合研究生科技创新计划及案例式教学等对该课程的教学模式、考核方式等尝试进行改革和探索,取得了一些初步成效。

高校青年科技人才成长规律与培养措施研究

高校青年科技人才是一个拥有扎实的专业基础、创造力活跃的群体,是推动高校科研队伍发展的重要力量,青年科技人才在成长过程中具备独特的成长规律。当前,我国在高校青年科技人才的培养中,面临项目资助体系不完善、科研经费短缺、保障性激励制度匮乏等问题。针对这些现状,为更好地促进高校青年科技人才的成长提出相关建议。

我国高校技术转移现状研究

高校技术转移是国家技术转移体系的重要组成部分,承担着推动区域企业创新、促进经济发展、增强国家竞争力的重要使命.本文通过分析我国高校技术转移现状,针对当前高校技术转移现存问题,提出改进高校技术转移工作意见.

基于开放共享模式的高校科研平台建设的机制研究

基于三螺旋模型建立高校开放共享的科研平台的运行机制,阐述企业、政府、高校各自定位,并给出相关对策建议,以期为我国共享开放科研平台建设提供借鉴参考。

协同创新背景下高校科研管理工作的思考

为了大力提升高校的创新能力,高校科研管理工作必须在管理理念和管理方法上进行协同创新,以适应新形势下发展的要求。本文分析了协同创新背景下科研管理工作存在的问题,并阐述了协同创新性解决问题的思路。

实现高校科技成果转化的路径与对策探索

在当前我国经济社会快速发展的同时,由于体制、政策、市场、思维惯性等因素,高校的科技成果实现转化率偏低。本文尝试从高校、政策、企业等角度对高校科技成果的转化问题进行了分析,指出了影响高校科技成果转化的因由,并通过合理分析指出唯有从政策、体制、产学研合作模式等方面加大支持与扶持力度,才能促进高校科技成果的成功转化。

高校科协在“2011计划”中的角色定位探索

随着教育部"2011计划"的逐步实施,国家对于高校协同创新能力的要求越来越高,即对于高校的人才培养、学科建设以及科研能力提出了全新的要求。而高校科协作为高校创新的重要承担者,探索其在"2011计划"推进中的角色定位研究是十分必要的。本文通过对"2011计划"内涵及科协性质的解读,从人才培养、学科建设、科研能力三个方面对科协角色进行定位,并给出推进"2011计划"的具体措施。

江苏省科技资源共享服务的实践探讨

科技资源共享是优化科技资源配置、有效促进科技体制改革的重要手段。文章解析江苏省科技资源共享机制现状,分析科技资源共享面临的困境与成因。在此基础上,从营造科技资源共享的文化氛围、建立科学的科技管理体制、健全科技资源共享投入机制等3个方面提出对策建议。

我国农业秸秆高值化利用现状与困境分析

秸秆是农作物收获后剩余的重要生物质资源。我国农业秸秆资源化利用正处于初始期向成长期过渡的关键时期。秸秆资源化利用面临着总量大,但区域特色明显、产品附加值低、商业化应用不足的困境。基于我国农业秸秆资源现状和高值化利用视角,重点分析了秸秆综合利用中的经济效益和技术困境,并提出发展路径,即围绕秸秆的高值化利用,重点加强相关领域基础研究和科技攻坚,拓宽和提升秸秆转化高附加值产品的市场和能力。可为下一阶段我国秸秆资源开发利用提供理论支撑和决策参考。

第三方参与政府科研项目管理的国内外模式比较

国务院批准并发布了有关深化中央财政科技计划管理改革的科技新政,政府将不再直接参与科研项目的管理,举国掀起了科技管理革新的新浪潮。在这一前提下,引入第三方机构参与政府科研项目的管理,提高科研项目经费的利用率,推进科技成果成功转化,发挥其在我国国民经济和社会生活中的积极作用成了不二之举。对比美国、德国等发达国家第三方机构参与政府科研项目管理模式,分析其科研项目管理模式的创新作用,旨在吸取借鉴西方发达国家在这方面的经验和成效,提出专业机构能力建设与选拔机制设计、完善管理模式,明确职能划分、健全政策法规体系等方面提出创新性意见。