立足大学科技园做好大学生创新创业工作的对策——以南京工业大学国家大学科技园为例

促进大学生创业创新,以创业带动就业,是解决大学生就业难题的重要途径,大学科技园在大学生创新创业工作中起到了重要的支持作用。本文以南京工业大学国家大学科技园为例,剖析大学科技园如何有效地协同校内外部门和创新资源,服务于大学生创新创业工作。

科技园区科技创新氛围营造之探索

科技园区营造科技创新氛围是十分必要的,这样能够最大限度地推进科技园区的发展和进步,也能为我国经济水平的提高提供更多有力的支持与帮助。习近平总书记曾说过,要加大实施创新驱动发展战略力度,加快向具有全球影响力的科技创新中心进军,为在全国实施创新驱动发展战略更好地发挥示范引领作用。论文就此问题展开深入分析,结合科技园区科技创新氛围的营造价值提出有效策略,以期保障科技园区科技创新氛围的营造质量。

关于大学建立众创空间的思考:基于创业型大学的视角

随着"大众创新,万众创新"概念的提出,在我国各个高校内掀起了一阵创业的热潮,与此同时,大学生就业难的问题更是使得越来越多的大学生选择了自主创业,甚至一些刚刚踏入大学校园的新生也愿意尝试创业。而大学建立众创空间则是给这些选择创业的大学生提供了一个更好的平台,特别是在我国大学从研究型向创业型转变的这个时期,众创空间的建立显得尤为重要。本文就这一现象,基于创业型大学的视角,对大学建立众创空间进行了思考。

基于功能化要求的大学生创业教育研究

创业教育对高校乃至全社会影响甚大,随着创业教育的深入变革,必须正确理解创业教育功能化的内涵,坚持创新精神和价值理念的培养,注重创业教育的长期效应。基于创业教育功能化发展定位,区别于传统教育,全面推动高校人才素质结构的优化。通过深入探讨创业教育的经济功能和基本功能的发展性,以此为解决社会发展问题奠定基础,构建创业教育的文化环境,充分融合创业实践,促进创业教育整体发展。

“双循环”格局下创业型大学科研创新平台效能提升路径

在当前我国构建国内国际双循环相互促进的新发展格局的背景下,创业型大学建设科研创新平台面临着创新层次较低、驱动力度不足、适配治理欠缺和顶层设计滞后等新问题。对此,结合对江苏等地方高校科研创新平台建设实践分析,提出创业型大学科研创新平台建设提高效能、助推区域经济与产业高质量发展的路径,包括活跃基础研究、培育新科研增长点,集成协同优势、升级构筑学科平台,引育高端人才、着力人才驱动抓手,以及优化绩效评价、追求全价值链转化等。

南京新型研发机构投入产出绩效评价实证研究--基于南京市几百家新型研发机构的数据

本文根据南京市新型研发机构的建设过程,从投入、产出角度构建新型研发机构绩效评价体系,综合运用德尔菲法、网络层次分析法和模糊评价法等手段进行实证研究。结果表明:人才引育机制、项目管理制度的健全性、科技成果转化数量、知识产权申请和授权数等指标对新型研发机构绩效评价影响程度较大,就此提出完善新型研发机构绩效评价的若干对策,对指引和规范区域新型研发机构健康发展提供了理论依据与实践参考。

中国科技成果转化政策有效性评价:以长三角三省一市为例

基于模糊思想与QFD方法,以长三角地区三省一市最新颁布的科技成果转化政策为目标,通过五项科技成果转化政策功能、十二项科技成果转化政策维度的重要度与实施效果分析,设计科技成果转化政策的有效性评价方法,实证研究长三角地区的科技成果转化的具体情况,得出长三角地区可以通过改善人才投入、融资支持、基础建设和信息服务四个维度的政策工具来提高科技成果转化政策的有效性;由此为例,政府可以从有效性评价的结果出发,完善先行政策的不足,从而颁布强针对性的科技成果转化政策,来不断提升地区的科技创新实力。

中原经济区科技成果转化政策比较研究——以5省份为例

中原经济区地处我国中心地区,是国内大循环的重要推动力量。文章以经济区域内(河南、河北、山西、山东及安徽)科技成果转化政策作为研究对象,从人才培养、政府资助和基础建设等几个核心问题进行分析,研究了各地政策之间的差异,并从省科创基础、经济发展以及高校资源等角度,分析了政策实施的原因。在此基础上,提出了"引人育才,提科教,升经济""充分‘借势’,扬长处,补短板""‘双管’齐下,保源头,引活水"的建议,对加快地区科技创新实力提升,促进区域协同发展具有重要意义。

矿业科技产业集群建设构想浅析

美国加利福尼亚州是世界信息技术和高新技术产业中心,培育并集聚了大批全球知名的高技术公司和众多创新能力极强的中小企业,依靠完善高效的产业集群运营体系,极大地推动了硅谷高科技产业集群的高速发展。矿业科技产业集群即以我国煤炭行业的最高学府中国矿业大学及其国家大学科技园为依托,围绕煤炭和矿业科技的发展特色,抓住煤炭行业转型升级的战略机遇期,聚集各方资源所打造的高科技产业集群。

高校技术转移与大学创业互动性研究

在新时期背景下,为更好将相关技术通过大学生转移到新兴企业中,推动新兴企业的全面发展和创新,以及为相关企业注入生命的活力。需要明确高校技术转移与大学创业之间互动的重要性。基于此,本文先对高校技术转移与大学创业互动性与关系进行分析,同时,结合高校技术转移与大学创业互动存在的问题,提出解决两者互动问题的有效策略。

建立协同创新有效机制

加强创业教育,开展协同创新,不仅是学校服务创新型国家建设的时代责任,也是创建世界一流大学的重要途径。从2012年开始,教育部联合财政部共同实施＂高等学校创新能力提升计划＂（简称＂2011计划＂）,这是继863、985之后,中国高等教育领域实施的又一重大发展战略。2011计划以＂国家急需、世界一流＂为根本出发点,以＂人才、学科、科研三位一体创新能力提升＂为核心任务,

论高校主体的和谐发展

高校的和谐稳定,直接关系到整个社会的和谐与稳定。构建和谐高校,需要高度重视高校的构成主体——高校教师和大学生的个体和谐发展以及师生之间关系的和谐发展。具体到当前高校建设的主要任务,即要加强教师群体的心理健康和师德教育,加强大学生的心理健康教育和人文精神教育,同时要建立平等、民主的师生关系,创造和谐的课堂氛围,加强师生之间的互动交流。

校企共建高校科创实验室的建设模式探讨

校企共建的高校科创实验室是利用高校的众创空间创新创业基地、实训实践基地等平台,采用"学生自主式学习、高校企业双导师辅导"为主要培养形式的创新实验教学平台。将高校科研教学与企业产业需求相融合。该文分析了科创实验室的项目来源和服务对象、管理机制和运营模式以及实施成效。基于对南京工业大学开展的校企共建高校科创实验室的实践的分析,提出了适应地方经济发展需要的建议。

“互联网+”背景下众创空间的本土化发展路径

互联网技术的发展,推动了我国创新创业的进步。当前,众创空间这一概念在"互联网+"背景下融入了更多的中国特色,中央文件进一步指导了众创空间在中国本土化发展,渐渐创造了越来越多的成功案例。进一步分析众创空间在本土化的发展路径,对于推动众创空间的发展有重要意义。

门户网站教育新闻的内容挖掘

门户网站在传播教育新闻时,应深入挖掘相关内容,体现教育的意义,实现教育的发展目标,这是教育新闻最主要的价值。门户网站教育新闻在不断发展的过程中,依然存在不足之处。我国门户网站应增强服务意识,增加调查性报道,重视创新研究,实现差异化处理,增强教育新闻的传播价值,提升教育新闻的传播效果。