高校协同创新与大学文化的耦合机理及实现路径

从大学文化发展视域出发,高校全方位协同创新体系构建在于以协同创新为目的,培育"人才、科学、科研"三位一体的文化实践共同体,放大人才、平台及体制的增效,实现高度的文化自觉和提升大学文化软实力。高校通过文化效应链接协同创新,以大学文化与高校协同创新耦合机理为前提,从文化逻辑脉络、核心驱动、主体价值等方面寻求大学文化与协调创新之间的内在机理和实践路径,实现大学精神的本质回归。

公民政策参与浅论

公民参与是民主政治的主要内容之一,是公共政策过程中不可或缺的重要组成部分。本文首先对公共政策过程中公民参与进行了范围界定,进而对在公共政策过程中公民参与不同时期的不同模式进行了理论层面的解读。

一九五七年中国高校领导制度大讨论始末

1957年我国高校领导制度大讨论,是在特定历史背景下由党和知识分子合力推动的结果。它主要围绕"教授治校"、"党委治校"、"民主办校"三个议题展开。大讨论中提出的许多中肯意见,但由于受到当时反右斗争的影响,大讨论迅速演化为一场严酷的批判运动。这是一个历史性的悲剧,也是党在领导高校工作中必须吸取的沉痛教训。