沟通课程设置背诵环节的实践意义和效果——以南京工业职业技术学院为例

本文以南京工业职业技术学院开设的公共基础课——职场沟通与交流为例,分析阐述在课程中设置背诵环节的必要性,以及在实际教学实践中取得的成效。

试析语言志愿服务对外语专业学生能力提升的作用——以南京青奥会为例

在城市发展国际化进程中,语言志愿服务越来越普及。外语专业学生参加语言志愿服务,有助于学生思想道德素质的提高和外语应用能力的发展,高校应积极引导学生参与到城市语言志愿服务中来,努力推动大学生全面发展。

示范性高职职业化人才培养模式研究

为解决示范性高职发展瓶颈问题,提出强化职业化人才培养,使学生毕业时具备的职业意识、职业道德、职业技能、职业形象等基本达到社会标准或企业标准.为此,首先要提高高校教育者自身的职业化水平;其次在教学中,专业课程的教材选用、培养目标、培养方法要与社会的岗位要求、行业标准相符,建立专门培养职业化能力的课程体系,同时考核方法也要追求职场化;再次学生日常管理也要实现职业化;最后实行职业化教学效果的跟踪、反馈与教学调整.

基于谜米学理论的多模态英语教师课堂话语分析

多模态教师课堂话语对于英语课堂的成功起着至关重要的作用。本文基于谜米学理论,以大学英语优秀教师教学案例为佐证,探讨多模态英语教师课堂话语中强势谜米的特点,并根据多模态英语教师课堂话语分析提出对英语教师的要求。

高职英语微课教学现状与思考

在网络时代背景下，微课作为一种新兴的教学手段在高职院校中受到了广泛的关注。成为高职英语教学改革的方向标。作者介绍了微课在高职英语教学中的应用现状和存在的问题，并提出了自己的一些思考，旨在促进微课与教学改革相结合的良性发展，强化高职英语课程的教学效果。

高职数学中常微分方程的MATLAB辅助教学

在研究自然科学、工程技术和经济管理的许多实际问题时，往往需要通过未知函数及其导数（或微分）的关系式来求该未知函数，这种关系式就是微分方程．鉴于高职数学力求贯彻“以应用为目的，以必须、够用为度”和少而精原则，高职数学涉及的微分方程一般限于常微分方程，理论上常微分方程有解析法、数值法、几何法三种解法．但在实际教学中教学中限于常规的教学手段，一般只讲授解析法。

高职通识课程中学生主体性培养路径新探

高职院校注重通过通识课程培养综合型的全面发展的应用型人才,在高职通识课程教学中应重视学生认知主体意识的培养,作为价值主体的实践锻炼,通过学做合一的课程模式设计将二者有机结合。

基于ECM模型的英语口译认知探索

英语口译的过程其实就是英语和汉语对等关系建立的过程,如何在有限时间内很好地建立这种对等关系,直接影响口译质量。认知语言学中的事件域认知模型ECM是一种有较强解释力的认知方式。本文运用这一模型,从词汇、句法、语义、语篇及语用等方面,对英语口译过程进行分析,以期更好地了解英语口译过程,从而促进英语口译教学的发展。

执行程序对高职教育政策执行的影响性研究

政策执行的程序是高职教育政策常态执行的重要保证。在高职教育政策的执行过程中，执行程序的简化或缺省和执行监督的失效会导致政策执行的偏离。研究执行程序对高职教育政策执行的影响因素，是为了找出政策执行偏离的原因，最终目的是为了提出消解路径，以提高政策执行的有效性。

就业引导下的高职文秘专业教学发展的偏差与变革

高职教育以职业需求为主线。以就业为导向培养学生。高职文秘毕业生在就业中存在岗位多样化和流动性日益增大等特点，折射出文秘专业在教学发襄过程中存在的偏差。针对这种偏差，需要从课程设置、实训建设和硕岗实习等方面对文秘专业进行变革，以促进文秘专业的可持续发展。

大学数学四种教学方法探讨

本文探讨了主线教学法,类比教学法,模型教学法,辩证教学法四种教学法在大学数学教学中的应用。

如何调整旅游文本译文的篇章结构

在翻译旅游文本时,应从文本的整体角度出发,对原文的篇章结构、语义层次和表达方式以及信息内容进行调整,让游客了解景点的整体特色、独特之处和审美优势,满足他们的旅游欲望,促使他们采取旅游行动。

谈文化差异如何影响国际商务谈判及应对策略

本文针对国际商务谈判中由于文化差异造成的影响,从谈判风格,谈判结构,谈判方式、和谈判思维方式四个方面进行了研究,并对此提出了应对的解决方案。

中美领导人高校演讲中的概念隐喻比较研究

隐喻作为一种修辞方式和认知机制，在语篇中起着非常重要的作用。概念隐喻是指人类将自己在某一领域（原始域）的经验事实用来说明或理解另一个相对抽象和复杂的领域（目标域）概念事实或经历的一种认知活动。本文以中美领导人在被访问国高校发表的公共演讲这一特殊但有代表性的政治语篇为研究对象进行对比分析，选取语料共六篇，总结和归纳中美领导人演讲词在概念隐喻上体现出的相同和不同。

外语教育政策与社会经济发展

自经济全球化伊始,外语教育越来越受到各国重视,各国逐渐出台众多外语教育政策。对各国外语教育政策现状进行调研,发现外语教育政策与社会经济的发展之间存在着一定的联系。本文就亚洲韩国和欧洲法国目前的外语教育政策与社会经济发展之间的互动进行了深入的分析,由此为协调我国外语教育政策和社会经济发展之间的关系提供了相应的启示。

文化涵化视域下儒家文化在韩国的传播及影响研究

文化之间积极涵化的最终目的是促进文化的多元化。以儒家文化为核心的中国传统文化博大精深、源远流长,本文研究儒家文化对韩国风俗习惯、学校教育、影视宣传、企业文化等方面的影响和渗透,旨在探究学习和研究韩国继承与发展儒家文化思想精髓的经验,充分挖掘儒学的当代价值,弘扬和传播中华优秀传统文化,促进中外文化的交流与融合。

韩国古典小说《洪吉童传》中折射的儒家思想研究

许筠创作的小说《洪吉童传》是朝鲜最早用韩文创作的小说,这部小说对此后朝鲜小说的创作及朝鲜叙事语言发展有深远影响。小说《洪吉童传》强烈批判等级森严的封建社会制度,表达对社会改革的理想,内容虽汇集儒家、佛家、道家等思想,但体现更多的是儒家思想。研究《洪吉童传》中所折射的天命思想与崇德辨惑、忠义思想与仁爱之心、长幼有序与伦理道德、民惟邦本与仁政王道等儒家思想,这对研究韩国文学的发展和中韩文化交流具有重要意义。