基于法治思维的高职院校二级学院办公室管理创新探索

随着各高职院校校院两级管理制度的推进,二级学院办公室在推进校企合作、教师绩效考核以及学生心理教育等方面工作的法治化建设日趋紧迫。从法制的角度,高职院校二级学院办公室管理应坚持以学生为本,转变工作理念,规范管理方式等,依法处理各项事宜,融合心理教育与法制教育,以法治思维和法治方式推进学校管理工作法治化。