全面从严治党的方法论特质

全面从严治党的重大战略思想,蕴涵着丰富的方法论价值,其实践过程又需要辩证唯物的方法论作为指导。在全面从严治党的新常态下,管党治党需立足于"全"、核心在"治"、关键在"严",其方法论自觉和方法论策略彰显了马克思主义执政党的政治品格和政治智慧。

“诚信”应从领导干部做起

"诚信"是<公民道德建设实施纲要>提出的基础道德要求,是为人做事从政的道德规范准则,也是经济交往的"游戏"法规.在现实生活中,"诚信"无处不在,无时不有,每个人都沐浴过诚信的幸福阳光,也都遭受过失信的痛苦阴雨;诚信为社会的发展提供了强有力的保证,失信也严重威胁着一些企业和地方经济的发展.打造诚信社会,是推进公民道德建设和实施"以德治国"方略的重要内容,也是时代发展和人民群众的强烈呼唤.如何打造诚信社会?需从每一个公民做起,而更重要的是,首先应从领导干部做起.

高校教师党支部组织职能的实现

高校教师党支部具有政治引领、立德树人、推动发展、服务师生的重要职能,承担着贯彻落实党的教育方针政策、落实立德树人根本任务、保证教学科研管理发展目标的重点任务。从部分高校党委巡视整改情况的通报可知,高校教师党支部普遍存在政治站位不够高、党员身份意识淡薄、推进全面从严治党不够深入、教师党支部书记能力不够强、工作对象研究不足、党建与业务融合不够紧密等情况。通过科学设置党支部、推进"双带头人"培育工程、探索党支部与业务融合途径、提升高校教师党支部服务能力,构建高校教师党支部组织职能的科学保障机制,对于充分发挥教师党支部的战斗堡垒和先锋示范作用具有重要的现实意义。

社会服务购买机制在高校心理危机管理中的应用

高校在心理危机管理中购买社会服务,是将原来由自身承担的部分职能和服务项目划分出来,交给具有相关资质的社会组织或社会力量来完成,高校对服务过程进行跟踪、监督,并根据服务结果评估兑现,这是一种契约化的购买服务方式。高校通过公益项目竞争性采购,引入动态择优的市场机制,不仅能有效解决高校心理专业人员短缺、危机管理水准亟待提升等问题,而且由于引入外部资源,将促进高校心理管理水平的不断提高。高校一般要确定所要购买的心理服务的内容及相关要求,对服务过程进行全程监控、动态评估,确保心理服务的质量和水平。在以项目化运作的购买服务过程中,高校应建立健全社会服务购买的运行机制与保障机制。