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题名小学生创新意识的培养
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作者
张礼和
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机构
南京市六合区竹镇镇泉水小学
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出处
《小学科学》
2017年第2期8-8,共1页
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文摘
数学教学中培养学生的创新意识,是时代发展的要求,是数学教学内部规律的体现,是数学学科的重要优势之一.数学的严密性是它的特点之一,但是严密性不是绝对的,如果刻意地要求学生“循规蹈矩”,那么就不可能有生动活泼的思想,学生的创新意识和创新精神就会受到抑制.江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.随着新课改的不断深入,新课程的全面实施,“培养学生的创新意识”的理念已深入人心,作为基础教育的小学数学课,不仅让学生掌握数学基础知识,逐渐使他们学会用数学知识及思维去解决实际问题,更重要的是让他们敢于去创新.只有教师彻底转变教学观念,重视学生创新意识和探索精神的培养,为学生创造一个和谐发展的环境,我们的数学课堂教学才能真正培养出高素质的创新人才.可见,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力有着极其重要的作用.以下就培养小学学生的创新意识方面谈几点看法.
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关键词
学生创新意识
培养
数学课堂教学
数学教学
数学基础知识
创新精神
内部规律
数学学科
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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