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以生活经验推动数学理解
1
作者
孙风华
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第12期87-87,共1页
著名数学家华罗庚说:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离实际。”数学来源于生活,并且应用于生活。因此,数学教学要重视激活并利用学生的生活经验。如果脱离了那些丰富多彩而又错综复杂的生活背景材料,小...
著名数学家华罗庚说:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离实际。”数学来源于生活,并且应用于生活。因此,数学教学要重视激活并利用学生的生活经验。如果脱离了那些丰富多彩而又错综复杂的生活背景材料,小学生将很难展开生动有趣的数学学习活动。
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关键词
生活经验
数学理解
数学学习活动
数学教学
背景材料
小学生
华罗庚
数学家
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职称材料
题名
以生活经验推动数学理解
1
作者
孙风华
机构
南京市六合区马集镇大圣小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第12期87-87,共1页
文摘
著名数学家华罗庚说:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离实际。”数学来源于生活,并且应用于生活。因此,数学教学要重视激活并利用学生的生活经验。如果脱离了那些丰富多彩而又错综复杂的生活背景材料,小学生将很难展开生动有趣的数学学习活动。
关键词
生活经验
数学理解
数学学习活动
数学教学
背景材料
小学生
华罗庚
数学家
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以生活经验推动数学理解
孙风华
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010
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