校本研修,从定向听课开始

教育教学质量的提升靠的是什么?靠的是课堂教学效益的提高。鉴于此,针对我校实情,我们提出了定向听课的校本研修方式,即通过听“汇报课、常态课、两端课”来发现问题,并解决问题,从而实现课堂教学效益的提高,最终提升学校的教育教学质量。

初中议论文写作起步阶段教学过程和方法探究

议论文是初中阶段学习的重要的文体之一。教师在 指导学生初学议论文写作的过程中,要特别注意培养学生总结 恰当论点和准确应用论据的能力,培养学生运用逻辑思维充分 论证的能力。本文结合目前初中生议论文写作现状,深入分析在 初学议论文时教师应采取的教学策略。通过本文的研究,可以让 学生更加准确的把握议论文的写作方向,了解议论文的写作特 点,提高议论文写作质量,为当前教师的议论文教学提供一定的 理论指导与现实依据。

信息技术在初中音乐课堂的有效应用探究

当前阶段，随着新课程改革的逐步推进，各学科教师都开始面临诸多新的教学挑战，其中音乐学科教师也不例外，在此情况下，以往很多具体教学手段也就无可避免地显露出了一定的不适用性。为了改善以上状况，在平时教育教学过程中，初中音乐教师就可以创新性地将信息技术引入教学课堂之中，进而不断对具体的教学实施策略进行探究与革新，最终在多样有效教学措施的助力下实现高效音乐教学。

试析微视频在初中信息技术教学中的应用

近年来,随着信息技术的不断发展,越来越多短视频开始流行于各大网络平台中。这些微视频以其时间短的特点风靡于各大网络平台,短时间内营造的视觉效果会让人产生一种好奇感。而在初中信息技术教学过程中,应用微视频教学模式也可以激发学生的学习兴趣,让学生在有限的时间内掌握多个知识点,能够熟练地运用电脑进行基本的软件操作。本文主要围绕着微视频在初中信息技术教学中的应用这个主题展开一系列的讨论和研究。

例谈函数思想在初中数学中的应用

函数思想是初中数学中的重要解题思想,不管在平时的学习还是考试中,这一思想经常出现.在本文中,笔者结合实例论述了函数思想和基本问题的综合应用、和实际生活的应用、和几何综合问题的应用.