期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
翰墨正心 立字立人——南京市南化第三小学“童心书韵”特色课程文化建设
1
作者 刘辉 《江苏教育》 2019年第69期61-65,共5页
南京市南化第三小学是南京市首家“全国写字实验学校”,中国书法特色学校,江苏省书法教育示范校。学校为传承办学传统,呼应课改节拍,丰富正心教育,突破办学瓶颈,以书法教育为突破口,建构了“童心书韵”课程文化。其目标在于服务学生成长... 南京市南化第三小学是南京市首家“全国写字实验学校”,中国书法特色学校,江苏省书法教育示范校。学校为传承办学传统,呼应课改节拍,丰富正心教育,突破办学瓶颈,以书法教育为突破口,建构了“童心书韵”课程文化。其目标在于服务学生成长,促进教师发展,书写童心,追求适性。其结构包含基础课程、拓展课程、环境课程。其内容优化了物质环境,开发了“童心书韵”,建设了一支强有力的师资队伍,创新了管理制度。 展开更多
关键词 "童心书韵"特色课程文化 目标 结构 内容
下载PDF
浅谈小学生书法艺术素养的培养
2
作者 刘辉 《江苏教育》 2017年第21期79-80,共2页
多年的实践证明,小学生书法艺术素养的培养离不开文化的熏陶、强大的师资、务实的课堂、不止的训练以及多彩的活动。学校若能做好这些工作,相信绝大部分孩子在六年的小学生涯中,必然会练就一手好字,对中国书法文化有所了解,为长大成为... 多年的实践证明,小学生书法艺术素养的培养离不开文化的熏陶、强大的师资、务实的课堂、不止的训练以及多彩的活动。学校若能做好这些工作,相信绝大部分孩子在六年的小学生涯中,必然会练就一手好字,对中国书法文化有所了解,为长大成为有一定传统文化气息的中国人奠定基础。 展开更多
关键词 文化 师资 课堂 社团 活动
下载PDF
浦口区铁路小学印象
3
作者 刘辉 《江苏教育》 2018年第77期77-77,共1页
南京市浦口区铁路小学几十年如一日地坚持书法教育,时间久远,成效显著,一直以来学校注重书法氛围营造,加强学生书法教育普及,重视教师书法培训,成为江北新区、南京市乃至江苏省书法教育特色极为鲜明的学校,为传承祖国优秀的传统文化发... 南京市浦口区铁路小学几十年如一日地坚持书法教育,时间久远,成效显著,一直以来学校注重书法氛围营造,加强学生书法教育普及,重视教师书法培训,成为江北新区、南京市乃至江苏省书法教育特色极为鲜明的学校,为传承祖国优秀的传统文化发挥了示范作用。 展开更多
关键词 书法 书法教育 传统文化
下载PDF
封底人物
4
作者 刘辉 《江苏教育》 2019年第69期3-3,F0004,共2页
他研习书法近40年,有着深厚的书法功底,他爱书法,也热衷书法教育。在他的引领下,今天南化三小的书法特色教育已名扬全省。“书以载道,书可养心”,作为一名学校管理者,在他看来,走进一所好的小学应该能闻到浓浓的墨香,听到琅琅的书声,看... 他研习书法近40年,有着深厚的书法功底,他爱书法,也热衷书法教育。在他的引领下,今天南化三小的书法特色教育已名扬全省。“书以载道,书可养心”,作为一名学校管理者,在他看来,走进一所好的小学应该能闻到浓浓的墨香,听到琅琅的书声,看到可爱的笑脸。 展开更多
关键词 书法功底 人物 封底 学校管理者 书法教育 特色教育 研习 小学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部