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翰墨正心 立字立人——南京市南化第三小学“童心书韵”特色课程文化建设
1
作者
刘辉
《江苏教育》
2019年第69期61-65,共5页
南京市南化第三小学是南京市首家“全国写字实验学校”,中国书法特色学校,江苏省书法教育示范校。学校为传承办学传统,呼应课改节拍,丰富正心教育,突破办学瓶颈,以书法教育为突破口,建构了“童心书韵”课程文化。其目标在于服务学生成长...
南京市南化第三小学是南京市首家“全国写字实验学校”,中国书法特色学校,江苏省书法教育示范校。学校为传承办学传统,呼应课改节拍,丰富正心教育,突破办学瓶颈,以书法教育为突破口,建构了“童心书韵”课程文化。其目标在于服务学生成长,促进教师发展,书写童心,追求适性。其结构包含基础课程、拓展课程、环境课程。其内容优化了物质环境,开发了“童心书韵”,建设了一支强有力的师资队伍,创新了管理制度。
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关键词
"童心书韵"特色课程文化
目标
结构
内容
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职称材料
浅谈小学生书法艺术素养的培养
2
作者
刘辉
《江苏教育》
2017年第21期79-80,共2页
多年的实践证明,小学生书法艺术素养的培养离不开文化的熏陶、强大的师资、务实的课堂、不止的训练以及多彩的活动。学校若能做好这些工作,相信绝大部分孩子在六年的小学生涯中,必然会练就一手好字,对中国书法文化有所了解,为长大成为...
多年的实践证明,小学生书法艺术素养的培养离不开文化的熏陶、强大的师资、务实的课堂、不止的训练以及多彩的活动。学校若能做好这些工作,相信绝大部分孩子在六年的小学生涯中,必然会练就一手好字,对中国书法文化有所了解,为长大成为有一定传统文化气息的中国人奠定基础。
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关键词
文化
师资
课堂
社团
活动
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职称材料
浦口区铁路小学印象
3
作者
刘辉
《江苏教育》
2018年第77期77-77,共1页
南京市浦口区铁路小学几十年如一日地坚持书法教育,时间久远,成效显著,一直以来学校注重书法氛围营造,加强学生书法教育普及,重视教师书法培训,成为江北新区、南京市乃至江苏省书法教育特色极为鲜明的学校,为传承祖国优秀的传统文化发...
南京市浦口区铁路小学几十年如一日地坚持书法教育,时间久远,成效显著,一直以来学校注重书法氛围营造,加强学生书法教育普及,重视教师书法培训,成为江北新区、南京市乃至江苏省书法教育特色极为鲜明的学校,为传承祖国优秀的传统文化发挥了示范作用。
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关键词
书法
书法教育
传统文化
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职称材料
封底人物
4
作者
刘辉
《江苏教育》
2019年第69期3-3,F0004,共2页
他研习书法近40年,有着深厚的书法功底,他爱书法,也热衷书法教育。在他的引领下,今天南化三小的书法特色教育已名扬全省。“书以载道,书可养心”,作为一名学校管理者,在他看来,走进一所好的小学应该能闻到浓浓的墨香,听到琅琅的书声,看...
他研习书法近40年,有着深厚的书法功底,他爱书法,也热衷书法教育。在他的引领下,今天南化三小的书法特色教育已名扬全省。“书以载道,书可养心”,作为一名学校管理者,在他看来,走进一所好的小学应该能闻到浓浓的墨香,听到琅琅的书声,看到可爱的笑脸。
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关键词
书法功底
人物
封底
学校管理者
书法教育
特色教育
研习
小学
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职称材料
题名
翰墨正心 立字立人——南京市南化第三小学“童心书韵”特色课程文化建设
1
作者
刘辉
机构
南京市南化第三小学党支部
江苏省硬笔书法协会
江苏省书法教育专业委员会
南京市
江北新区书法教育专业委员会
江北新区书法家协会
出处
《江苏教育》
2019年第69期61-65,共5页
文摘
南京市南化第三小学是南京市首家“全国写字实验学校”,中国书法特色学校,江苏省书法教育示范校。学校为传承办学传统,呼应课改节拍,丰富正心教育,突破办学瓶颈,以书法教育为突破口,建构了“童心书韵”课程文化。其目标在于服务学生成长,促进教师发展,书写童心,追求适性。其结构包含基础课程、拓展课程、环境课程。其内容优化了物质环境,开发了“童心书韵”,建设了一支强有力的师资队伍,创新了管理制度。
关键词
"童心书韵"特色课程文化
目标
结构
内容
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈小学生书法艺术素养的培养
2
作者
刘辉
机构
南京市南化第三小学党支部
江苏省教育书法家协会
江苏省硬笔书法家协会
出处
《江苏教育》
2017年第21期79-80,共2页
文摘
多年的实践证明,小学生书法艺术素养的培养离不开文化的熏陶、强大的师资、务实的课堂、不止的训练以及多彩的活动。学校若能做好这些工作,相信绝大部分孩子在六年的小学生涯中,必然会练就一手好字,对中国书法文化有所了解,为长大成为有一定传统文化气息的中国人奠定基础。
关键词
文化
师资
课堂
社团
活动
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浦口区铁路小学印象
3
作者
刘辉
机构
南京市南化第三小学党支部
江苏省书法教育专业委员会
江苏省硬笔书法家协会
江苏省教育书法协会
南京市
江北新区书法教育专业委员会
出处
《江苏教育》
2018年第77期77-77,共1页
文摘
南京市浦口区铁路小学几十年如一日地坚持书法教育,时间久远,成效显著,一直以来学校注重书法氛围营造,加强学生书法教育普及,重视教师书法培训,成为江北新区、南京市乃至江苏省书法教育特色极为鲜明的学校,为传承祖国优秀的传统文化发挥了示范作用。
关键词
书法
书法教育
传统文化
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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职称材料
题名
封底人物
4
作者
刘辉
机构
南京市南化第三小学党支部
江苏省教育学会书法教育专业委员会
江苏省硬笔书法家协会
南京市
江北新区书法家协会
江北新区书法教育专业委员会
出处
《江苏教育》
2019年第69期3-3,F0004,共2页
文摘
他研习书法近40年,有着深厚的书法功底,他爱书法,也热衷书法教育。在他的引领下,今天南化三小的书法特色教育已名扬全省。“书以载道,书可养心”,作为一名学校管理者,在他看来,走进一所好的小学应该能闻到浓浓的墨香,听到琅琅的书声,看到可爱的笑脸。
关键词
书法功底
人物
封底
学校管理者
书法教育
特色教育
研习
小学
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翰墨正心 立字立人——南京市南化第三小学“童心书韵”特色课程文化建设
刘辉
《江苏教育》
2019
0
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职称材料
2
浅谈小学生书法艺术素养的培养
刘辉
《江苏教育》
2017
0
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职称材料
3
浦口区铁路小学印象
刘辉
《江苏教育》
2018
0
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职称材料
4
封底人物
刘辉
《江苏教育》
2019
0
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职称材料
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