保护古树名木,守护美丽家园 南京市古树名木调查报告

习近平总书记曾说过:"像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。"每年的6月5日是世界环境日,关于环境保护,我们要思考的问题不计其数。保护生态环境、守护自然的方式有很多,守护古树名木也是一种重要的方式。古树名木是林木资源中的瑰宝,是自然界的璀璨明珠。从历史文化角度看,古树名木是"活文物""活化石",蕴藏着丰富的政治、历史、人文资源,是一座城市、一个地方文明程度的标志.

实施合作学习促进学生发展

《新课标》指出：“教师要尊重学生的创造性，在学生的学习探索过程中，通过交流、合作学习等方式，适时有效地给予引导和帮助。”这里提到的“合作学习”，是一种符合时代精神的教学思想。今天社会的各个领域，都越来越注重合作精神，传统的灌输式教育模式，使学生丧失了太多接受挑战和独立思考的机会，合作教学将改变这种弊端，促进学生的个性发展。

浅析小学英语教育中合作学习教学模式的运用

随着国际交流的日益频繁,英语学习已逐渐成为当前教育教学的一个组成部分,尤其是小学英语教学更为重要。小学阶段是学生养成良好学习和行为习惯的最佳阶段。如果此时教师能通过一定的学习方法帮助学生养成良好的合作学习行为习惯,对促进学生今后学习、生活和工作的发展将起到非常重要的作用。

“探”异同 “牵”组诗 巧品诗词——《清平乐·村居》教学案例

《清平乐·村居》是一首宋词,对于五年级的学生来说,这是第一次接触到将宋词单独作为一篇课文来学习。它是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者描绘了农村一个五口之家朴素恬静的生活画面,抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。在描写手法上,这首小令,没有一句使用浓笔艳墨,只是用白描手法,文字浅显易懂,学生一学就能理解。但是了解创作背景后,我发现词中蕴含着辛弃疾的复杂感情。

《闻官军收河南河北》教学设计

一、复习导入,美美背诗1.学生背诵学过的三首杜诗,教师指名接龙背,再让学生有感情地自由背诵.2.出示《闻官军收河南河北》,引导学生观察此诗与学过的三首诗的区别,初步理解七言律诗:由八句组成,每句七个字.请学生们自由朗读,要求读准字音、读通句子,根据教师的提示读出诗歌的节奏.[设计意图]学生们已经学过杜甫的三首诗:《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)、《绝句》(迟日江山丽)和《江畔独步寻花》.教师从三首绝句巧妙地引出"七言律诗",让学生了解其四句与八句的区别,给学生进行简单的知识补充,既快速活跃了课堂气氛,又激发了学生的学习兴趣.

指向儿童成长的“我们的公约”——最近的路,把课堂变成课程

2017年8月,我调入了南师附中新城小学南校区,新接手了四年级2班。开学没几天,我就发现,可能由于是放了一个暑假的原因,这个班的孩子能够主动进行思考的很少,总是一个劲儿地记笔记;上课时不少人眼睛不对焦,处于假听讲状态;发言时,有些孩子嘴巴打不开,声音闷在嘴巴里,使人听不清;作业上的字歪斜、潦草的也不少。虽然开学才没几天,就有人开始“折腾”了,翟一铭因为徐兆坤在后面拉他的衣服而动手打架;林奇石因为觉得张少清在笑他,便对其大打出手。

以“小”见“大”,彰显仪式教育的魅力——办离孩子最近的“入学仪式”

《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》中明确指出,江苏将在全省1700万未成年人中全面推行'八礼四仪'。'四仪'则以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式和成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。作为德育工作18年的辅导员,看到文件激动万千——制度的出台为德育工作大展拳脚提供了更为有利的支撑。

爱问为什么的男孩

我的表哥叫丁丁，他有一双小而mi人的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴有些大，我想，那一定是因为里面sai了太多的“为什么”，真的，他jian直就是一个“为什么”小孩。