谈小学数学课堂练习现状与策略

随着我国课程改革的深入,在教育现代化发展的目标要求下,正实现着我国基础教育课程建设走向现代的深刻变革.《三国志·魏志·张范传》曰“士不素抚,兵不练习,难以成功.”而我国小学数学教学大纲也明确指出：“学生掌握知识有一个过程,要在初步理解的基础上,通过必要的练习来加深理解,逐步掌握.”这说明练习是学生掌握知识和形成技能不可缺少的认识过程,应该引起足够的重视.本文拟对小学数学课堂练习作些探讨.