追寻“三味课堂”——译林新版六下Unit 7 Summer holiday plans第一课时教学设计

【设计理念】 ＂三味＂,即：儿童味、英语味、生活味。在英语教学中,教师要激发学生的兴趣,激活学生的思维,鼓励学生进行自主表达,关注语言学习的本真,让英语教学回到真实的生活,还要让语言学习与鲜活的生活经验链接,上出富有儿童味、英语味、生活味的英语课。在设计译林新版《英语》六下Unit 7 Summer holiday plans的第一课时时,我针对本课文本的特点进行了整体设计与思考。

为了儿童的学习

在第11届江苏省＂杏坛杯＂课堂教学展评中,南通市经济技术开发区实验小学郁菊香老师执教的译林新版《英语》六下Unit 7 Summer holiday plans第一课时给我留下了深刻的印象。课上,郁老师根据语篇教学的特点,充分关注学生的认知水平和真实需求,构建了多种满足学生内需的学习活动,并为学生搭建了自主展示的平台。整节课,教师致力于激活学生的思维,力求让学生真实运用语言,真正契合了本次活动的主题＂让学习真正发生＂。