高职高专学生英语学习兴趣和动机的调查与反思

本文调查并分析了南京应天职业技术学院学生对英语学习的兴趣以及动机,及对目前课程设置的满意度等方面,以期为高职高专的英语教学找出问题并发现解决对策。调查结果显示大部分学生具有学习积极性,但在学习过程中并不能持之以恒,并且尚存在一些学生对英语学习的兴趣不浓,以及学习目的不明确等问题。文章根据调查的具体结果,给出了一些相应的对策及改进措施。

关于高职院校高等数学教学中激发学生主动性的研究与实践

通过对高职院校高等数学教学和学生现状的分析,以提高高职高专学生的学习主动性为着眼点,从案例教学法和评价方式两个角度入手,结合教学实践,给出该课程教学的一些思考,体现以学生和课堂为中心的教学理念。

大自然、大社会都是思政教学的活教材

陈鹤琴于上世纪40年代初期提出了他的"活教育"体系,"活教育"的理论体系包括目的论、课程论和方法论等。其中活教育课程论对《思想道德修养与法律基础》课程教学有极其重要的现实意义。本文详细论述了陈鹤琴活教育课程论对《思想道德修养与法律基础》课价值以及其在《思想道德修养与法律基础》的课堂教学和实践教学中应用。