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幼儿园与小学衔接问题初探
1
《教育研究》
1982年第7期72-74,共3页
幼儿园大班的孩子憧憬着小学生活,上小学是他们生活中的一个转折点。当他们背上新书包,进入一年级学习时,兴致勃勃,充满着新奇与自豪。可是没多久,有些孩子就因为缺乏学习的兴趣感到学习的疲劳,视读书为畏途,书包似乎越背越沉重...
幼儿园大班的孩子憧憬着小学生活,上小学是他们生活中的一个转折点。当他们背上新书包,进入一年级学习时,兴致勃勃,充满着新奇与自豪。可是没多久,有些孩子就因为缺乏学习的兴趣感到学习的疲劳,视读书为畏途,书包似乎越背越沉重了。他们一有机会,就溜到幼儿园来玩一下木马,滑一下滑梯,或者倚在他们原先的活动室门口,亲呢地招呼着熟悉的老师,贪婪地看着他们曾经玩过的那些有趣的玩具。
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关键词
幼儿园大班
小学生活
衔接问题
学习
一年级
活动室
孩子
书包
原文传递
题名
幼儿园与小学衔接问题初探
1
机构
南京市建宁路小学及附属幼儿园
出处
《教育研究》
1982年第7期72-74,共3页
文摘
幼儿园大班的孩子憧憬着小学生活,上小学是他们生活中的一个转折点。当他们背上新书包,进入一年级学习时,兴致勃勃,充满着新奇与自豪。可是没多久,有些孩子就因为缺乏学习的兴趣感到学习的疲劳,视读书为畏途,书包似乎越背越沉重了。他们一有机会,就溜到幼儿园来玩一下木马,滑一下滑梯,或者倚在他们原先的活动室门口,亲呢地招呼着熟悉的老师,贪婪地看着他们曾经玩过的那些有趣的玩具。
关键词
幼儿园大班
小学生活
衔接问题
学习
一年级
活动室
孩子
书包
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
幼儿园与小学衔接问题初探
《教育研究》
1982
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