流动的星 流动的爱

给予流动儿童以相同的受教育权和享受优质教育资源的机会,实现儿童真正的教育权利和教育机会的平等,这对于改善学生的心理状况等都有着积极意义。

恐龙

本文是一篇知识性短文,全文共六个自然段,介绍了恐龙的种类,形态和生活习性。作者多处运用了打比方,作比较,列数据等说明事物的方法进行描述,使读者如见其形,如闻其声,拉近了恐龙和小读者间的距离,增强了文章的可读性。

唤醒学生的主体意识

教师要充分发挥语文的优势,把阅读、作文及其他语文能力训练与思维培养、创造力培养和思想品德、情感修养教育结合起来,把学生培养成为语文知识丰富、语文能力高强、人格健全、品格高尚,能胜任未来学习、生存、发展的富有创造精神的创造人才。

我受伤了

我和好朋友“咔嚓”了!心中的滋味很苦…… 那天，班级组织打羽毛球，我像喝了雀巢咖啡似的整个人精神抖擞。可是，我的好朋友两次“无情”地拒绝了我。我的心像气球被针扎破了并发出“啪”的声音。我忍不住伤心地哭了，