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试论都市菜品的风格与特色 被引量:2
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作者 邵万宽 《中国烹饪研究》 1999年第4期7-11,共5页
都市菜品与乡村菜品是我国餐饮菜品的两大支柱.自古以来,都市菜品在地区乃至全国一直具有先锋和带头作用,但它又离不开乡村菜这个根本.都市菜品的优长,在于它善于吸收、善于变化,以适应不同时代、不同地域、不同阶层的人群.随着社会的... 都市菜品与乡村菜品是我国餐饮菜品的两大支柱.自古以来,都市菜品在地区乃至全国一直具有先锋和带头作用,但它又离不开乡村菜这个根本.都市菜品的优长,在于它善于吸收、善于变化,以适应不同时代、不同地域、不同阶层的人群.随着社会的发展和中外交流的频繁,都市菜品一方面将向“国际食都”发展,但另一方面,都市菜品的风味特色也将逐渐减弱. 展开更多
关键词 菜品 风格特色 饮食文化 城市
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抑菌提鲜大葱香
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作者 邵万宽 《祝您健康》 1995年第6期29-29,共1页
日常生活中常用的大葱,几乎是个家庭都不可缺少的食物原料,它不仅是人们四季常备的蔬菜,而且是居家必备的调味品。人们食葱,爱用葱来调味,是因为葱有一种独特的芳香味——葱的挥发油"葱辣素",能刺激人的唾液和胃液的分泌,增... 日常生活中常用的大葱,几乎是个家庭都不可缺少的食物原料,它不仅是人们四季常备的蔬菜,而且是居家必备的调味品。人们食葱,爱用葱来调味,是因为葱有一种独特的芳香味——葱的挥发油"葱辣素",能刺激人的唾液和胃液的分泌,增强食欲,并具有较强的杀菌作用。 展开更多
关键词 大葱 调味品 挥发油 杀菌作用 食物原料 日常生活 植物油 海参 香味 黄酒
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把学习的主动权交给学生
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作者 蔡淑琴 《中学数学教学参考》 1999年第7期22-23,共2页
在学生、教师、教材、教学环境与教学技术所构成的教学系统中,“学生是教学活动的主体”,这是任何一本教学法课本上都强调的,也是为每一位教师所熟知的一个教学原则.然而,在大量的教学实践中,究竟谁是真正的主体?下面的教学过程... 在学生、教师、教材、教学环境与教学技术所构成的教学系统中,“学生是教学活动的主体”,这是任何一本教学法课本上都强调的,也是为每一位教师所熟知的一个教学原则.然而,在大量的教学实践中,究竟谁是真正的主体?下面的教学过程是发生在众多课堂里的一个典型案例.... 展开更多
关键词 通项公式 等比数列 主动权
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