田径短跑项目中的力量训练方法

短跑是田径项目当中具备很强竞技性特征的体育运动,给运动员的身体素质和意志品质提出了很高的要求,要在短跑运动当中有良好的发挥,就必须在力量、速度、意志力、技术、身体素质等各个方面表现出良好的综合素质,有效适应竞技环境。由于力量是田径短跑项目的基础,也是在短跑运动当中表现出极高速度和良好技术的根本保障,所以做好力量训练是提高运动员短跑能力的关键,也考验了教练的教学能力以及指导水平。教练在对运动员进行短跑力量训练时必须明确训练内容,有效确定训练原则,完善训练方法,从而培养出更多高素质的田径短跑运动员,为我国的体育事业发展提供动力。

浅谈初中英语阅读整体性教学模式的应用

阅读教学是初中英语教学中的重要内容,良好的阅读能力是学生在英语学习中需要具备的基础能力。教师要采取新型的教学方法培养学生的阅读能力,促进教学效率和学生阅读能力的双重提高。文章分析了初中英语阅读教学现状,探讨阅读整体性教学的意义并提出教学建议,希望能够为初中英语教学提供参考。

项目式学习在初中美术鉴赏教学中的应用

随着新课改进程的不断推进,诸多教学方法的涌现为初中美术教学提供了新的契机。美术作为一门艺术性学科,对培养学生的审美素养和艺术鉴赏力有积极作用,有助于落实核心素养理念。项目式学习作为一种新型的教学手段,能让学生在具体的学习实践过程中领悟美、感受美,激发他们美术鉴赏的兴趣,这对提升初中美术鉴赏教学效果有积极作用。将项目式学习应用于初中美术鉴赏课是教学创新的新尝试,也是培养学生自主学习能力的重要途径,能有效激发学生的美术创造力,有助于学生的全面发展。本文针对项目式学习在初中美术鉴赏教学中的应用展开了以下研究。

给我一件红马甲

文题解读2021年的夏天,每一个南京人都经历过多次核酸检测,接触过检测点身着红马甲的志愿者。南京市赛作文题《给我一件红马甲》高度关注了这一事件,并意图借此次写作引导选手们对“红马甲精神”做进一步的思考。“红马甲”是什么?它当然是志愿者的标志,是爱心,是奉献。但是,“红马甲”不只是志愿者的标志,它也可以是某种精神的凝聚,是某种情感的寄托,它应当是每个人心中最明亮的地方。这个题目有一定限制的同时,也为选手们提供了丰富的创作空间。