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浅谈女校长培训
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作者 阎玉珍 《南京高师学报(社会科学版)》 1996年第S1期2-4,共3页
随着社会的进步,教育的发展,中小学中女校长队伍也在不断地发展壮大,教育行政干部培训部门应该重视这支队伍,根据女校长自身的特点开展培训工作。 一、女校长培训的重要性 女校长队伍的发展壮大是历史的必然,作为教育行政干... 随着社会的进步,教育的发展,中小学中女校长队伍也在不断地发展壮大,教育行政干部培训部门应该重视这支队伍,根据女校长自身的特点开展培训工作。 一、女校长培训的重要性 女校长队伍的发展壮大是历史的必然,作为教育行政干部培训部门应该看到这一点。 过去的产业结构是以第一、第二产业为主,类型是劳动密集型,体力劳动强度大,女性的就业范围受到了一定的影响。 如今,科学技术的突飞猛进改变了产业结构,第三产业迅速发展,比重越来越大。发达国家的第三产业比例已经达到60%—75%,近年来我国城市中的第三产业飞跃发展,比重逐年增加。第三产业以知识密集型为主,其中文教、卫生、科研以及金融、旅游、咨询等行业为女性的发展提供了极好的舞台。即使是第一、第二产业,随着科技的发展,体力劳动的强度也在大大降低,而智能性劳动的比例在迅速上升。如果说女性在体力上比不过男性。 展开更多
关键词 女校长 学校管理 校长培训 干部培训 女性 教育行政 第三产业 产业结构 校长队伍 南京市
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学生意外伤害事故辨析 被引量:2
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作者 阎玉珍 《中小学管理》 北大核心 2001年第4期40-42,共3页
处理学生意外伤害事故.需区分情理与公理、责任与法律、权利与义务。
关键词 学生 意外伤害事故 公理 辨析 责任 理学 区分 权利与义务 情理 法律
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保护学生的人身权(二)──防止人际纠纷伤害未成年学生的人身权
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作者 阎玉珍 《中小学管理》 北大核心 2001年第7期59-60,共2页
未成年学生在校和同学、老师,在家和父母、亲友,在外和路人都有可能发生矛盾,这是很正常的事。问题是应该如何对待、处理矛盾。未成年学生由于社会阅历浅,往往处理不当,致使矛盾升级。这些都会给未成年学生带来伤害。因此,学校教... 未成年学生在校和同学、老师,在家和父母、亲友,在外和路人都有可能发生矛盾,这是很正常的事。问题是应该如何对待、处理矛盾。未成年学生由于社会阅历浅,往往处理不当,致使矛盾升级。这些都会给未成年学生带来伤害。因此,学校教育要使学生学会在复杂的人际纠纷中保护自己的人身权不受伤害。 展开更多
关键词 未成年学生 人身权 人际 纠纷 对待 亲友 受伤 学校教育 老师 社会阅历
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相似的事故 不同的结局
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作者 阎玉珍 《中小学管理》 北大核心 2001年第3期12-13,共2页
两起学校体育课上发生的相似的意外伤害事故,却由于事后的处理不一样,其结局也就大不一样了。内中的规律,值得研究。
关键词 意外伤害事故 安全教育 未成年学生 中小学 学校管理
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保护学生的人身权(上)──防止他人犯罪伤害未成年学生的人身权
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作者 阎玉珍 《中小学管理》 北大核心 2001年第6期28-29,共2页
对未成年学生最大的人身伤害主要是殴打、绑架、拐骗和性伤害等,预防伤害有四条训练措施。
关键词 未成年学生 人身权 犯罪 人身伤害 绑架 保护 训练措施 最大
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建立干训网络 搞好干训工作
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作者 阎玉珍 《南京晓庄学院学报》 1995年第S1期2-5,共4页
南京教育学院干训处自79年开始承担南京市中学校长培训工作,至今已有16个年头.89年12月国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》(035号文件)下发后.我们在总结10年工作的基础上,加大了干训工作的力度,采取了多种形式开展培训... 南京教育学院干训处自79年开始承担南京市中学校长培训工作,至今已有16个年头.89年12月国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》(035号文件)下发后.我们在总结10年工作的基础上,加大了干训工作的力度,采取了多种形式开展培训工作,力争在3——5年内将南京市的中学校长再轮训一遍.94年南京市普教系统教育行政干部培训中心成立.我们除了继续办班开展培训工作外,还对区县的干训工作提供业务指导和咨询,培训干训师资.据95年10月统计,我们共举办了43期各种不同类型的培训班,培训了1586名中学教育行政干部,其中90年以来培训了857名,另外还组织了近1000人次的校长参加培训日活动.我们的体会是:只有建立干训网络。 展开更多
关键词 中学校长 干训班 学校管理 南京市 培训工作 教师进修学校 干训工作 教育学院 网络 中学教育
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谈未成年学生的上伤害
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作者 阎玉珍 《江苏教育研究》 2000年第9期24-26,共3页
关键词 成年学生 意外伤害 法律责任
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