如何提高小学语文作文教学水平

对于小学阶段的学生而言,语文是一门极为重要的学科。在实际教学中,教师要加强对学生作文写作的指导,并根据学生的特点,采取与之相适应的教学方法,全面提升小学生的语文写作水平。

学生鉴赏能力在小学音乐教学中的培养策略

音乐自古代以来就一直环绕在人们的身边,它的种类有很多,欣赏音乐的人由于不同的心境会产生不同的感悟。在如今这个经济快速发展的年代,人们对美的事物有了更强的欣赏力,国家为了满足人们的需要对教育行业提出了与之相适应的新要求。但是,受传统教育观念的影响,教师对培养学生的鉴赏能力不够重视,使得学生无法在学习过程中提升欣赏美的水平。本文主要研究了当前小学音乐教学中出现的问题,以及社会与学生个性对鉴赏能力的要求,探讨教师应如何培养学生的鉴赏能力。

利用网络有效指导小学语文课外阅读

小学语文阅读需要提供丰富的阅读内容,引导学生主动阅读和自觉阅读,就必须激发学生自主阅读的兴趣。新课程实施后,语文阅读的重要性更为突出,加强语文内课外阅读指导已经成为小学语文教学主要目标,也是学生有效学习语文的关键途径。通过课外阅读能体现学生主体地位,培养学生自主学习与主观能动性,加深语文阅读的情感体验,同时语文课外阅读活动,能拓展学生视野,促进学生全方面发展。而网络时代下,虽然丰富了学生语文课外阅读途径,为学生课外阅读提供更广阔的平台,但也面临着新的挑战。

Fun time板块教学活动设计的有效性探索

译林版小学英语教材中的 Fun time 板块主要通过趣味性、互动性较强的语言实践 活动,帮助学生掌握本单元所学单词、句型和日常交际用语 , 以提高他们用英语进 行简单对话的能力。在教学中,教师可以通过创设生活化情境,增强活动趣味性;优化游戏规则,提升活动参与度;拓展单元话题,提高活动实用性;融入文化元素, 丰富活动体验感,帮助学生在丰富多样、充满趣味的活动中内化巩固和迁移运用所 学知识,提升综合语言运用能力,全面发展核心素养。

苏教版数学六年级上册P68例1教学设计——“先学后教,当堂训练”在数学教学中的运用

随着我国经济的发展,国家对于教育的重视程度也在不断地增加,近年来先后提出了好几次的教育改革,目的就是能够改善现阶段的教育模式,使其能够适应当今社会的发展需求,与时俱进。本文主要分析了“先学后教,当堂训练”这个教学理念和教学模式在数学低年级教学中的应用。