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小学语文课堂中心理健康教育的融入 |
潘朋晶
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《教书育人(教师新概念)》
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2018 |
2
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2
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小学语文识字教学与传统文化渗透 |
丁珊珊
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《格言(校园版)》
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2023 |
1
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3
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小学生举例表现与概念理解的相关性研究——以六年级“因数和倍数”为例 |
李子豪
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《中小学课堂教学研究》
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2023 |
0 |
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4
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数学写作:多元评价的新视角 |
李子豪
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《中小学课堂教学研究》
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2024 |
0 |
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信息化环境下小学数学差异化教学策略探究 |
陈志军
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《名师在线》
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2018 |
2
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利用问题教学法推进小学语文阅读教学 |
罗健
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《教书育人(校长参考)》
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2018 |
4
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7
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情景教学法在小学语文阅读教学中的有效运用 |
唐莉娜
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《名师在线》
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2021 |
1
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8
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巧用问题教学法提高小学六年级语文阅读教学质量 |
徐若昕
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《教书育人(教师新概念)》
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2018 |
3
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9
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小学语文学困生成因及改薄转化 |
唐莉娜
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《教书育人(教师新概念)》
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2018 |
3
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10
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小学数学高年级应用题解题技巧分析 |
曹当荣
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《教书育人(教师新概念)》
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2018 |
2
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论小学语文教学中学生观察笔记教学引导——以植物种植为牵引 |
潘朋晶
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《教书育人(校长参考)》
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2019 |
2
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12
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小学语文阅读能力阶梯型提升 |
王田荣
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《教书育人(教师新概念)》
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2018 |
2
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13
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浅谈小学数学教学的问题解决策略 |
林传金
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《当代教研论丛》
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2018 |
2
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如何把传统文化融入小学美术教学 |
姜超
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《小学时代》
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2020 |
2
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15
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小学语文高年级作文教学创新路径分析 |
潘昌先
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《格言(校园版)》
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2021 |
1
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16
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开展小学劳动教育的策略研究 |
汪曼
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《教师博览(下旬刊)》
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2020 |
2
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小学数学高年级拓展性作业的设计 |
曹当荣
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《基础教育论坛》
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2018 |
1
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浅谈体态律动与“可视化”相结合下的小学音乐课堂 |
丁霞
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《学苑教育》
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2021 |
1
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19
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“弃旧观、树新念”——核心素养下构建小学音乐高效课堂策略 |
徐珊
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《小学时代》
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2019 |
1
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20
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如何提高小学六年级学生数学简便计算的能力 |
吴燕
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《教书育人(教师新概念)》
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2018 |
1
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