化解义务教育大班额现象的策略

城市义务教育学校大班额现象的形成,与社会流动的加强有关,与家庭择校行为日益普遍有关,与学校对生源'挑三拣四'有关,也与学校建设滞后有关。大班额问题的化解应做到:理性决策,适度超前;区域协作,优质均衡;动态管理,全程监督。

流动儿童入学难题催动义务教育精明发展

近年来每年秋季开学后经常发现个别学校班级规模过大、拒绝接纳残疾的流动儿童入学等现象,折射出人口增长过快引发了新的教育公平问题。包括教育发展不均衡问题,个别学校招生管理失范,招生管理亟须从细、从实、从严等。流动儿童入学难题的化解直接催动教育精明发展,建议以普通高中的精明增长来催动义务教育的精明发展,强化招生管理、依法治校、稳妥改进流动儿童入学办法等,催动义务教育精明发展。