化“失败”为“源泉”——谈谈如何在美术教学中激发幼儿的创新意识

一、深入剖析,反思“失败”原因在进行创作时,幼儿们会遇到各种各样的问题,其“失败”的原因主要来自以下两个方面:幼儿自身的发展水平和教师的教学方法。首先,处于低龄阶段的幼儿在认知和技能等方面都还处于起步阶段,在进行创作时会出现颜色搭配不协调、线条不流畅等问题,很难一次创作出令自己满意的美术作品。

绘本启迪童心,创意缔造美术

幼儿创意美术是幼儿园一项审美活动,对幼儿审美能力、想象力、理解能力和创造力都有显著提升作用。绘本由五彩缤纷的画面和少量文字组成,是带有叙事功能的特殊美术作品,并且极富创意,结合绘本开展创意美术活动对提升美育效果卓有成效。