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浅谈书法审美中的几组辩证关系
1
作者
刘杰
《江苏教育》
2022年第69期34-39,共6页
开展高质量的书法教育,必须提升教师的书法审美能力。要在“曲与直”“方与圆”“奇与正”“虚与实”“迟与速”等一系列辩证统一的关系中,体会书法艺术中蕴含的中国古代哲学思想和美学思想。具备较高的美学素养,教师开展书法教育才能...
开展高质量的书法教育,必须提升教师的书法审美能力。要在“曲与直”“方与圆”“奇与正”“虚与实”“迟与速”等一系列辩证统一的关系中,体会书法艺术中蕴含的中国古代哲学思想和美学思想。具备较高的美学素养,教师开展书法教育才能高屋建瓴、胸有成竹。
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关键词
书法审美
辩证关系
曲与直
方与圆
奇与正
虚与实
迟与速
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职称材料
题名
浅谈书法审美中的几组辩证关系
1
作者
刘杰
机构
南京市
翠屏山小学党总支
南京市江宁区青年书法家协会
出处
《江苏教育》
2022年第69期34-39,共6页
文摘
开展高质量的书法教育,必须提升教师的书法审美能力。要在“曲与直”“方与圆”“奇与正”“虚与实”“迟与速”等一系列辩证统一的关系中,体会书法艺术中蕴含的中国古代哲学思想和美学思想。具备较高的美学素养,教师开展书法教育才能高屋建瓴、胸有成竹。
关键词
书法审美
辩证关系
曲与直
方与圆
奇与正
虚与实
迟与速
分类号
J292.1 [艺术—美术]
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作者
出处
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1
浅谈书法审美中的几组辩证关系
刘杰
《江苏教育》
2022
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