农村中学校本教研的实践与思考

校本教研是一种意识、一种理念、一种机制、一种文化,是教学研究机制的新亮点,是教学研究走向更加成功的契机。校本教研是一项长期的工作,需要我们持之以恒。只有每位教师都参与到校本教研中,都成为真正的研究者时,校本教研才能得到真正意义上的发展。

维护自尊心是一切教育的前提

俗话说:"树怕伤根,人怕伤心。"自尊心是学生成长的精神支柱,是他们自我发展的内在动力。本文选取自己工作中三个教育学生较成功的案例,进一步探讨维护学生自尊心的重要性。

初中思想品德活动教学的思考与探索

活动教学已成为最能体现教学新理念、最符合现代学习方式要求的教学方式之一,在活动教学中,我们的教学要依据课本,以学生为中心,联系学生生活,开发新的课程资源,我们要注重结果,更要关注学习的过程,使学生更好地关注生活、深入社会、感悟人生。

浅谈中考化学实验操作考查的有效性

化学实验在中学化学教学中有着极其重要的作用，为切实加强学生实践能力，培养创新精神，全面提高教育教学质量，在既要落实课程标准的要求情况下，又要关注学生的特点和教学现状，切实保证化学实验操作考查的可操作性及有效性。

我的青春不叛逆

一、教育背景在每个人的成长过程中,总是免不了和他人产生冲突和矛盾。中学阶段的青少年正处于心理的“过渡期”,他们的独立意识和自我意识日益增强,他们以成人自居,不喜欢别人把自己当成孩子,渴望表达自己的见解并被认同。当自己的看法不被他人认同时,有时为了维护自尊,他们就会故意采取与对方要求相反的态度和言行,即出现逆反现象。我所带学生正处初二,学习任务加重加难,在面对家长的教育期望时,部分学生不能理解父母的苦心,频频和父母发生冲突。经常有家长打电话给我,说不知道为什么,他们说什么孩子都不听,总是和他们对着干。因此,我召开了此次主题班会课,旨在帮助学生理解父母,掌握和父母沟通交流的方法,实现身心的和谐发展。

例谈中考数学复习中的分类讨论题型

日常生活中,人们经常把各种事物进行分类,以简化问题、解决问题.在数学中,如果一个命题的题设或结论不唯一确定,有多种可能情况,难以统一解答,就需要对可能出现的各种情况分门别类地逐步讨论,最后归纳出问题的正确答案,这种处理问题的方法就是分类讨论的数学思想方法,它是初中数学教学中的一种重要的思想方法.分类讨论问题也是历届中考命题的创新性命题之一,多以压轴题型出现,对考生的能力要求比较高。

浅谈初中语文课堂的语言教学

“语言教学”主要指口头语言和书面语言的表达能力训练。语文课堂教学，既要使学生的语言规范，也要力争使他们的语言表达都能取得很好的效果。由于语言表达不好而在考试中丢分的例子很多，涉及到基础知识的运用、综合性学习、课内外阅读题和写作等每一种类型。无论是从眼前的各种考试来讲，还是学生的实际生活，

关于小组合作学习的思考

一 如今，在很多课堂上都能看到小组讨论式的合作学习。这说明教师已经有意识地把这种新的教学形式引入课堂，有意识地改变传统的教学方式。但是有的小组合作学习，只是流于形式，华而不实。究其原因，主要有以下几点：

学会总结,学会反思——谈轴对称图形

世界是美好的,生活是丰富多彩的.在我们的周围有很多五彩缤纷的图形,如果不去注意它们的相关内涵和特点,就显得平淡无奇.一张长方形的纸,先对折一下,变成两个长方形,比较一下。

好大哥

一个出门在外闯荡生活．人海里我遇见了一位好大哥。孤独想家的时候找大哥，说说话心里就不再寂寞。伤心痛苦的时候找找大哥。流流泪心里就会不再苦涩。哦，大哥，大哥，我的好大哥大哥就像旅途中的大树一棵。哦，大哥，大哥，我的好大哥大哥就像寒冬里的一团烈火。

记住乡愁

记住乡愁，乡愁眼前过。乡愁是门前的那条河，乡愁是屋后的那面坡。记住乡愁，乡愁心中过。乡愁是堂前的那柱香，乡愁是庙里的那尊佛。啊，乡愁，记住乡愁，乡愁是陀螺转出的笑窝。啊，乡愁，记住乡愁，乡愁是铁环滚出的欢乐。

如何培养初中生的数学自学能力

新课改强调课堂要从以教师为主体转为以学生为主体,强调学生的＂学＂;教师的＂教＂只起引导和辅助的作用,＂教＂其实是为了＂不教＂。培养自学能力是教师在课堂教学和学生的学习过程中的一个环节,这一环节渗透在教与学的整个过程中。在初中数学教学中,如何激发学生学习的兴趣,调动学生的积极性,激发学生的自学能力,是每个数学教师都应思考的问题。

初中化学教学应重视学生的学习方法

初中化学教学要培养学生科学的学习方法,以养成良好的学习习惯。随着学习内容的深入,课程难度的增大,有的学生越学越觉困难,到学完初中化学了,仍会有学生说出"我怎样才能学好化学?"。因此,我们在化学教学中,除了要"传道授业""授之以鱼",更重要的是"教给学法""授之以渔",使他们掌握良好的学习方法,受益终身。

单句与复句的变换

单句和复句的句式可以变换。变换句式的目的,是为了大家在平时的说话或写文章时,根据具体的语言环境,选用一种恰当的句式,以便取得最好的表达效果。

青蛙都去哪儿了

小时候放假常去外婆家，最爱听稻田青蛙咕儿呱。这边唱来那边和，听得满天星星眼儿眨。

别学我的样

校园叮呤的钟声， 勾起我多少回想。 淘气顽皮的童年， 至今令我惆怅。

小竹笋

小竹笋，尖又尖，轻轻一钻出地面。小花帽，头上戴，迷彩服，身上穿。嗨!你说好看不好看。

路边草

路边草，路边草， 不是妈妈的宝。 你也踩，他也踩， 小草断了腰。

京杭大运河

京杭运河宽又长,从北到南亿万丈。连接海河大黄河,淮河长江钱塘江。