我院2013-2015年门急诊处方不合理因素的帕累托图分析

目的:了解我院门急诊不合理处方的总体现状,为临床合理用药提供参考。方法:汇总分析我院2013-2015年门急诊处方点评结果,将不合理处方归纳为3类,共涉及19个项目,应用帕累托图分析造成不合理处方的主要、次要及一般因素。结果:19项不合理处方类型中,遴选药品不适宜、用法用量不适宜、联合用药不适宜、未按抗菌药物管理规定开具处方和处方诊断不全为主要因素;无适应证用药和处方用药量超"急三慢七"规定为次要因素;其余12项为一般因素。结论:临床药师根据主要、次要不合理用药类型有针对性地进行干预和药学服务,可提高合理用药水平,保障临床用药安全。

某医院高学历人才人格因素与性别、岗位、职称的相关性研究

目的:了解医院硕士及以上学历人才的卡特尔16种人格因素问卷(16PF)得分现状;分析不同性别、岗位、职称人才的得分差异。方法:2021年1月—7月,以16PF量表评价某医院2012年-2021年入职的硕士及以上学历人员的人格特征;分析研究对象不同性别、年龄、职称、岗位等的得分差异。结果:合计纳入300名调查对象。女性的乐群性、敏感性、忧虑性评分高于男性,男性的恃强性、怀疑性评分高于女性;医疗岗位人员的聪慧性评分高于非医疗岗位人员;高级职称人员的恃强性、敢为性评分高于中级职称和初级职称人员,敏感性评分低于中级职称人员。结论:该院硕士及以上学历人才的人格因素在不同性别、岗位、职称等方面呈现出一定差异,提示在医院后续的人才管理工作中,应当根据人才人格特征和职业发展实际调整并完善人才管理策略。

“督导式”门诊教学在皮肤科住院医师规范化培训中的应用

住院医师规范化培训是医生成长道路的重要阶段。门诊教学在医学教育中的地位也越来越重要。文章探索督导式门诊在皮肤科住院医师规范化培训中的应用。目前皮肤科住院医师规范化培训门诊教学带教缺乏针对性,规培学员临床实践机会少。“督导式”门诊教学采用个体化指导的带教模式,增加规培学员实践机会,重视医患沟通能力培养,能提高学员的门诊诊疗能力和医学人文素质。在皮肤科住院医师规范化培训中,应用“督导式”门诊教学与PBL、CBL、多媒体教学方式相结合,提高学员的学习兴趣和主动性,更好的用基础理论指导临床实践,提升临床思维和实践能力。

医患冲突情景下某院医师心理健康状况调查分析

目的:对某院有医患冲突经历的医师进行心理健康状况调查,为制定合适的心理干预措施提供参考依据。方法:自制调查问卷,内容包括一般情况和GHQ-12量表,对206名有医患冲突经历医师进行调查。结果:发放问卷206份,有效回收205份。205例研究对象心理健康状况不佳检出率为36.59%。不同性别、婚姻状况、学历、年龄和职称的医师心理健康状况不佳检出率均有显著性差异(P<0.05)。结论:医患冲突在一定程度上影响医师的心理健康,应引起重视和关注。

皮肤科门诊病历书写质量问题分析与对策初探

目的:探讨皮肤科门诊病历质量问题的原因及对策,旨在提高病历书写水平。方法:抽查某院2019年7月至2019年12月427份皮肤科门诊病历,评阅病历,查找缺陷,分析原因并提出对策。结果:质量缺陷175条。其中专科检查描述不规范最为常见,占43.43%;其次是现病史描述不清占24.57%;辅助检查记录不完整、既往史记录不完整和主诉不完整分别为12.57%、10.86%、8.57%。结论:应通过提高病历书写意识、医师分层定期培训、加强病历质控管理、建立奖惩机制等对策,提高皮肤科门诊病历书写质量。