摭谈物理习题及其教学中的四个“一”

物理习题、解题和习题教学中的四个“一”包括一题多“解”、一题多解、一题多变及多题归一。探讨这类习题及其教学中的四个“一”对培养学生物理学科核心素养具有重要的意义。

心理学视角下的学生评价改进

心理学视角下的学生评价是一种生态化的评价,它跨越内心和人际两个维度,更侧重于人的全面发展。从学生成长中横向的各种关系、学生自身与自我的积极关系和学生现在与未来的关系等角度对学生加以评价,能够使评价更客观、更深入,也更有长远意义。

学校文化力培育的五大向度

学校文化是学校群体所共有的思想观念、价值取向和行为方式。学校文化力是学校文化产生的影响和效能。只有学校成员能创造性地、有效地运作学校文化元素,使学校形成了良好的文化力之后,才能够促进学校文化品位的提升和战略目标的达成。汤山中学以"润泽"理念作为纲,把"泉"文化作为文脉,从文化导向力、熏陶力、渗透力、执行力、凝聚力五个角度探索实践了学校文化力培育的向度。

对比烘托,注重细节

[失误原文]最美的时光 南京市汤山初级中学初三（3）班周韵 十余年的时光，偷偷从我们指尖匆匆溜过。可记忆中最难忘的还是那段最美的时光。

原来我没懂

“哈哈，终于放假了，我可以痛痛快快地疯玩了!”回到家，扔下书包，迫不及待地打开电脑，如疯狂的觅食者在网络游戏里闯荡。不知不觉中已经在网络上“潜伏”了整整一天，达到了“废寝忘食”的地步。

美在不期而遇

繁忙的地铁站出口，来来往往的人都行色匆匆。每次我总喜欢在此小憩一会，希望寻找到那个老妇人的身影。一个飘着微微细雨的清晨，我终于又看见了那个老人。她就那样静静地坐在地上，身前铺着一块有些陈旧的素布，布上平摆着两排花胸针。看着小巧美丽的花针，爱花的我心中总是漾起一层层涟漪。

意外

早晨我前往南京新华书店购书，细碎的阳光一路伴随着我。 “这里简直是一个书海，还真没见过这么多的读者!，我有点激动了。“嘘——小声点l安静!，，营业员做了一个手势。放眼望去，老人小孩都捧着书聚精会神地阅读。自己赶紧找了一个角落，开始挑选自己喜爱的书。