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张爱玲小说中女性形象的重叠性
被引量:
1
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作者
管旅华
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
1998年第3期96-98,共3页
由于张爱玲狭窄而深邃的独特视角,其小说中的女性形象呈现出别人难以重复而在她自己那里却不断复现的情状。这个女性形象展现出的就是那个女性形象的另一侧面,那个女性形象又是这个女性形象在另一种状态下的可能性的演绎。她们土生土...
由于张爱玲狭窄而深邃的独特视角,其小说中的女性形象呈现出别人难以重复而在她自己那里却不断复现的情状。这个女性形象展现出的就是那个女性形象的另一侧面,那个女性形象又是这个女性形象在另一种状态下的可能性的演绎。她们土生土长也好,读书留洋也好,都是寄居在旧生活中的无生趣与活力的空心人。这些女性人物互补互现,互映互带。因而每一形象都已超出其所在具体作品赋予的意义。
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关键词
张爱玲
女性形象
叠现
无自我
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职称材料
专业课教学高潮的美学效应
2
作者
刘洁
《职业技术教育》
北大核心
1995年第11期26-27,共2页
关键词
教学高潮
专业课
美学效应
金属工艺学
学生形象
重结晶
机械基础
直观教学手段
课堂教学
知识发展
下载PDF
职称材料
从接受美学看引申式读后感的写作
3
作者
金春勤
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1999年第2期104-105,共2页
本文从接受美学的角度,阐述了“未定点”、“期待视野”与读后感写作的关系,并侧重说明了“期待视野”在写作引申式读后感中的重要地位,同时也介绍了写作引申式读后感必须掌握的基本技巧。
关键词
读后感
写作
引申
重要地位
期待视野
接受美学
定点
基本技巧
角度
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职称材料
题名
张爱玲小说中女性形象的重叠性
被引量:
1
1
作者
管旅华
机构
南京市港口职业学校
出处
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
1998年第3期96-98,共3页
文摘
由于张爱玲狭窄而深邃的独特视角,其小说中的女性形象呈现出别人难以重复而在她自己那里却不断复现的情状。这个女性形象展现出的就是那个女性形象的另一侧面,那个女性形象又是这个女性形象在另一种状态下的可能性的演绎。她们土生土长也好,读书留洋也好,都是寄居在旧生活中的无生趣与活力的空心人。这些女性人物互补互现,互映互带。因而每一形象都已超出其所在具体作品赋予的意义。
关键词
张爱玲
女性形象
叠现
无自我
分类号
I207.4 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
专业课教学高潮的美学效应
2
作者
刘洁
机构
南京市港口职业学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1995年第11期26-27,共2页
关键词
教学高潮
专业课
美学效应
金属工艺学
学生形象
重结晶
机械基础
直观教学手段
课堂教学
知识发展
分类号
TH11-4 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
从接受美学看引申式读后感的写作
3
作者
金春勤
机构
江苏省
南京市港口职业学校
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1999年第2期104-105,共2页
文摘
本文从接受美学的角度,阐述了“未定点”、“期待视野”与读后感写作的关系,并侧重说明了“期待视野”在写作引申式读后感中的重要地位,同时也介绍了写作引申式读后感必须掌握的基本技巧。
关键词
读后感
写作
引申
重要地位
期待视野
接受美学
定点
基本技巧
角度
分类号
C931 [经济管理—管理学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
张爱玲小说中女性形象的重叠性
管旅华
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
1998
1
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职称材料
2
专业课教学高潮的美学效应
刘洁
《职业技术教育》
北大核心
1995
0
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职称材料
3
从接受美学看引申式读后感的写作
金春勤
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
1999
0
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职称材料
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