美术教材的理想性与中学生发展的现实性分析

从事中学美术教育多年，在教材的使用上一直都有点困惑，和其他同行交流．发现他们也有同感。困惑的原因是教材内容与学生的认识发展水平之间有不小的差距，这种差距影响着课堂教学效果。

浅谈美术欣赏与中学生发展的关系

美术欣赏是美术教育的重要组成部分，美术欣赏对中学生发展的诸多方面都起着非常积极的作用。中学阶段是学生们培养能力增长知识和树立正确审美观与积极人生观的重要过程。美术欣赏不仅可以培养学生的创造力、想象力和表现力，而且可以丰富学生的知识、拓宽学生的视野、陶冶学生的情操、净化学生的心灵，对学生形成正确的人生观和世界观都能起到非常积极的作用。

试论如何在语文教学中提高学生的写作能力

语文是对于现实生活的浓缩,而写作则是对于生活的一种概括方式。在语文学科中,写作能力的培养始终是这门学科的重要任务之一。在各种语文考试中,作文都在其中占有很大的分量。写作是最能够体现学生的基础知识和各种能力的,是语文素养的综合体现,

谈谈班级电教管理工作中的“三关”和“四定”

新学年伊始,＂教学未动,电教先行＂。多年来的电教工作经验告诉笔者,班级电教管理工作不能一个人埋头苦干,应发动所有相关的人员,调动他们的积极性。对于电教管理工作,笔者个人认为要抓好＂三关＂和＂四定＂。

初中英语写作教学的实践与思考

写作能力是衡量英语学习者语言表达能力的一个重要标志，是《全Et制九年制义务教育英语课程标准》提出的四种基本语言技能之一，同时也是评价学生语言综合运用能力的手段，书面表达是南京市中考英语学科必考内容，分值已上升到15分。由此可见，写作教学是初中英语教学的重要组成部分。然而，目前初中英语的写作教学还很滞后，许多学生写作水平较低。究其原因：一是“教”的问题；二是“学”的问题。笔者从以下几个方面进行了实践和反思，并取得了较好的成效。

例谈分类讨论思想在解初中数学题中的应用

"分类讨论"是一种重要的数学思想,也是一种重要的解题策略,它体现了化整为零、化零为整的思想与归类整理的方法。它揭示着数学对象之间的内在规律,有助于学生总结归纳,使所学知识条理化,提高思维的条理性和概括性。

界定慧引智无际 教学立意行无疆

新课改要求思想品德学科追求多元立意的课堂教学。思想品德学科课堂教学的立意,可以分为知识立意、能力立意和价值立意。三个立意之间虽各有要求,但相辅相成,共同铸就了教学操作系统。笔者认为:为了打造良好的教学操作系统,知识立意、能力立意和价值立意在具体实施过程中要做到一界、二定、三慧引。为了说清楚这个问题,笔者以自己亲历的一节"了解祖国爱我中华"的公开课为例进行阐述。

初中数学新课程改革的几点思考

新课程的改革已然成为了如今社会发展的一个焦点。我们现在的社会就是一个科技型社会、数字社会、教育社会,现代社会最需要的就是创新型的人才。传统的教育模式已然无法适应当代社会的需求,必须要进行新课程的改革。

浅谈物理课堂教学语言

怎样才能在课堂上激发学习兴趣，循序渐进地把教学内容系统准确地阐述出来传递给学生，把教师对知识的教学过程转化为学生的认知接受过程呢？不仅要合理安排课堂授课流程和内容，更要注意为“科学”学科服务的、作为课堂主要载体的课堂语言的简洁、启发性和严谨性。

《插接式灯笼》的制作教学反思

写此篇论文就是倡导培养学生学会动手、动脑的能力,用科学的方法去创新生活和学习中的一切知识。

趣味话题教学的三重佳境

后课改时代，课改核心理念已经进入一线教学的深水区。越来越多的课堂开始通过趣味话题的讨论，在师生合作研讨中推开一扇扇窗，带领教学看到了学生思维、能力成长的精彩世界。