专题任务驱动:深度学习视角下的名著阅读教学

统编教材＂名著导读＂的编写有了重大变化,体现了先进理念,突出了＂阅读方法指导＂与＂专题探究＂。＂专题探究＂任务驱动化,使学生名著阅读真实发生。名著阅读教学,应当在深度学习视角下开展。注意师生情感投入、加强阅读过程探究、进行批判性理解、适当整合迁移与运用,是名著阅读教学的关键着力点。