初中《语文》教材商榷二则

初中《语文》教材商榷二则●南京市溧水县洪蓝中学诸定国商榷一：先看两个句子（１）观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。（２）观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。上引两句均出自义务制初一语文教材第一册《看戏》一文。教材在文后练习中指出两句均为比喻...

合作教学法在初中思想品德课程中的应用

本文主要根据新课改的要求，从合作化教学这个方面来谈谈如何提高初中思想品德的教学的质量及效率，以充分地调动起学生的发散性思维能力和求知探索能力，让教与学都朝着可持续的方向发展。

提高初中英语文本效用的策略

《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中倡导优化文本的语言资源,不仅能够帮助学生获取丰富的语言文化知识。

对比方法在教学中的应用简单举例

对比就是在各种对象间进行比较，并确定它们之间异同的过程．比较是分析，综合这个基本思维的过程的主要活动方式之一，对任何事物的认识，都是通过与其相同或相异的其他事物的比较来实现的，否则就不会对事物形成正确的、深刻的认识．因此，对比法就成了一种常用的教学方法．恰当地运用对比可以揭示出事物的本质规律，可以突出重点，突破难点，发展智能．经数年的教学生涯，总结了对比法在初中教学中的部分应用：

化学课堂教学中的一次意外事件——浅谈教师如何利用突发事件开展科学探究

【背景】初中化学学科学业考试的考查内容包括＂科学探究＂、＂身边的化学物质＂、＂物质构成的奥秘＂、＂物质的化学变化＂和＂化学与社会发展＂五个方面,这五个方面是相互联系、相互渗透的,可以通过知识与技能、过程与方法、

文化古代常识,文言文学习因“你”而精彩

《全日制义务教育语文课程标准》里明确规定：学习文言文要做到评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，考查他们能否凭借注释和工具书准确理解诗文大意；词法、句法等方面的知识不作为考试内容。中国古代文化常识是文言文的一个有机组成部分，对理解和学习文言文具有极为重要的作用。同时由于它涉及政治、经济、

浅谈初中历史学科课堂教学的有效性

有效教学是初中历史课堂教学的生命。如何作到有效教学,笔者结合自己的教学实践试从创设有效的教学情境,精心设计问题,联系现实(实际),使课堂教学生活化几个方面谈谈感受。

初中英语书面表达教学之我见

新课程英语教学认为,关注学生的语言表达能力的训练,不仅能够体现出学生学习和使用英语的过程和方法。

“构建民主开放性的数学课堂教学方法和策略”简析北师大版《字母能表示什么》案例分析

数学新《课标》指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流过程中，真正理解和掌握数学基本知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．

体育课中怎样发展学生的个性

一、进取动机与学生个性 体育课上，我们经常看到这样的情况：有些学生害怕达不到标准．怕失败，这是害怕失败的动机；有些学生则相信自己有能力达到标准．这是希望成功的动机。例如学生在跳高时，对待1．50米的高度就有不同的反应，有的学生（运动员），相信自己能跳过去．同时考虑如何跳过去，怎样提高成功率；而有的人则考虑到自己虽然努力但很可能会失败，只想失败的情景。实践经验证明．充满自信的人成功率超过不自信的人，作为教师应该相信自己能使学生充满乐观、自信的心理．尽量克服失败消极的心态。

用足用好教材 培养写作能力

语文教材为学生写作提供了很好的教学资源。本文结合自己的教学实践,从八个方面谈如何运用好教材培养学生的写作能力。

试谈初中英语教学中的互动生成

《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》认为,发挥英语的交际性本质功能,鼓励学生尝试和探索运用多元化的学习思维模式参与课堂学习。

“趣说”新广播操

一年之计在于春,一日之计在于晨。每一天的早晨对人们来说,都是最重要的。作为学生,每天到校的第一件事就是做广播操。因此,广播操的设计、编排、音效都是非常重要的。自从推出新的广播操后,那套做了多年的老操就光荣“退休”了。同学们对于这套新操可谓是感触颇深。一、音效所谓“未见其人,先闻其声”。

浅谈在新课改下正、负迁移在数学教学中的应用

学生已学过的知识、技能、方法对于学习新的知识、技能、方法会产生一种影响和作用,这种影响和作用,在教育心理学上称之为＂学习的迁移＂.学习的迁移是个复杂的心理过程,在学习新知识时,由感知诱发产生联想,而回忆起旧知识;通过思维活动,再将与新知识相类似的旧知识转移到新知识中,如图1所示。

“求解性思维”的障碍与对策

所谓"求解性思维",是指学生在解决问题时所展开的思维活动,即从问题中所给的条件出发,寻找将已有知识与当前问题联结起来的中间环节,合乎逻辑地进行推理或演算,从而解决问题的过程.教学中发现。

新课改下如何发挥学生自主学习的能力——浅谈教与不教的“艺术”

《课标》指出,数学的教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。

红艳的朝霞 弯弯的小路

每当我迎着晨曦,准备出发时,第一眼看到的,就是那美丽红艳的朝霞。那朝霞,红得可爱,一朵朵地悬挂在蔚蓝色的天空中,好像一幅绝妙的图画。

希望

希望是花草树木对雨滴的渴望,希望是蓝天白云对明天的祈盼,希望是少男少女对未来的幻想,希望是海外游子对故土的遥望。人间因希望而美丽,希望是人类的营养品。

思想品德课的“营销策略”

作为思想品德课教师，如何让思想、品质、道德真正深入学生灵魂，让学生更好地创造和谐美好的社会，将来承担对社会的责任，笔者认为务必要转换课堂机制，转换思想理念。笔者对此有一些想法，称之为思想品德课的“营销策略”。