基于.NET试卷库管理系统设计——以南京市广播电视大学试卷库管理系统为例

文章介绍了南京市广播电视大学试卷管理系统第二版的开发背景、设计目标和相关技术实现的过程,指出用.NET开发的试卷数据库系统具有操作简便、界面友好、灵活、实用和安全等特点,第二版中主要增加了按教学计划下载试卷及试卷后台管理系统。

开放教育学习模式优劣势分析——以南京市广播电视大学直属学院为例

在信息化模式社会中,传统的教育模式已经不能满足个人终身受教育的需求。南京市广播电视大学远程开放教育采取"自主报名、资格审核、注册入学"开放式的招生办法,为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利。文章以南京市广播电视大学直属学院为例,对开放教育学习模式进行了分析。

大学英语教学中的文化导入

学习一门外语就意味着接触一种新的文化。目前,在大学英语教学中,只强调读、写、听、说四方面的技能,而忽略了文化教学。该文从英语语言的文化差异角度出发,探讨在大学英语教学中文化导入的必要性,分析大学英语文化教学现状及存在的问题,并就此提出一些建议。

当代大学生的思想现状分析与对策

大学生作为国家未来的希望,他们的思想状况关系到整个民族的发展,关系到社会主义现代化建设。通过对当代大学生思想现状进行调查,分析当代大学生存在的问题并提出相应对策。

疫情背景下大学生思想政治教育和心理健康教育的侧重点研究

结合新冠肺炎疫情发生后,全国人民在中国共产党领导下团结一致抗击疫情的真实场景和成果,指出中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观和中国精神是当下大学生思想政治教育的侧重点。疫情背景下,对大学生开展思想政治教育和心理健康教育要侧重科学引导、人文关怀、参与抗疫等方面,确保大学生以正确的思想政治体系和健康心态面对疫情。

基于生源多样化的高职院校学生心理健康状况及对策研究——以南京城市职业学院为例

采用随机抽样法对南京城市职业学院2019级统招和非统招学生进行问卷调查,以大学生心理普查问卷为测量工具,进行统计学分析,分别对比不同入学方式学生之间的心理健康水平差异。统招生在人格特质维度上的得分显著低于对口单招生得分(P<0.05);统招生在生活事件维度上的得分显著高于对口单招生得分(P<0.05);统招生在社会支持维度上的得分显著高于对口单招生得分(P<0.05);统招生在抑郁水平上的得分显著低于对口单招生得分(P<0.05)。统招生与非统招生的心理健康状况存在差异性,心理健康教育工作内容应因材施教。

浅析大学生幸福感缺失的原因与对策

大学生主观幸福感是大学生根据自身的标准对自己的生活质量水平做出的整体评价,也是个体心理健康水平的评定标准之一。研究大学生的主观幸福感,对提高大学生心理健康水平,促进其成长成才有着重要的意义。探讨大学生幸福感的现状,从环境和大学生自身两个方面分析造成大学生幸福感缺失的原因,并结合原因有针对性地提出解决策略,帮助大学生提升主观幸福感。

开放大学基层教学点微课资源应用策略研究的反思

笔者在梳理国内外关于微课研究的基础上,结合开放大学教育教学的特点和需求,对基层教学点微课资源的应用策略和实践教学,提出在研究过程中的困惑,并进行了深刻的反思,以期对微课资源的应用提供些许启示。

网上办事大厅及基础数据库建设思考--以南京城市职业学院为例

高校网上办事大厅和基础数据库的建设是各校信息化智慧化校园必建项目,是更好服务师生、更好辅助教育教学、更好实现"让数据多跑路"理念的重要途径。文章梳理了基本建设需求,对重点环节进行了阐述,提出了对学校开展有关建设的技术思路。

以开放大学为依托整合社区教育资源的探索

社区教育的发展是构建终身教育体系,建设学习型社会的必然要求。发展社区教育就必须对社区内的一切教育资源进行整合,文章讨论了以开放大学为依托,采取一切切实可行的措施,让社区内一切可以利用的教育资源充分发挥其作用,形成合力,推动社区教育的大力发展。

培养电大学生英语口头交际能力的尝试

针对电大学生入学时英语基础差，口语更差的实际情况，如何去提高他们的口语交际能力？作者进行了一些尝试。充分利用语音设备，为学生创造轻松的语言环境；在言语活动中扩大词汇，熟悉句型；从利用课文进行对话到课堂捕捉情景进行即兴对话，逐步培养学生运用英语进行思维的习惯，从而有效地提高了学生的口语交际能力。

小微课,大精彩——微课资源在开放大学基层教学点英语课堂导入中应用的教学案例

一、背景微课是指按照课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。和教学内容紧密联系的微课资源更能激发学生的求知欲，提高学习的兴趣，把他们引进到特定的课堂隋境中来。通过问卷调查，我得知，我们学校的英语教师虽然对微课有一些了解，但是在平时的教学中几乎没有使用过微课资源，我们的成人学生对于微课这种新型的教学形式也不是很了解。

当前形势下高校内部审计现状及改进措施

教育作为一项重要的产业能否健康、有序地发展,一直是学术界关心的一个课题。随着我国教育产业化改革的深化,对高校内部控制的要求越来越高,作为内部控制和防腐拒变的重要保证,内部审计的作用得到了越来越多高校的重视。文章以高校为样本,结合近七年的内部审计工作经验,就如何进一步做好高校内部审计工作进行研究和探讨,以便高校内部审计工作的不断完善,切实担当起社会赋予的重任。

高职英语教学中的文化渗透研究

阐述了英语教学与英美文化背景的关系,指出在英语学习的过程中,学生不可避免地会接触到英美文化,而在高职英语实际教学中,往往存在教学内容与英美文化衔接不紧密的现象,导致学生的英语学习无法学以致用。探讨了高职英语教学中英美文化融入的具体策略。

虚拟化网络安全实验室的规划与建设

以虚拟化(Virtualization)技术为基础,规划出在单一的硬件环境中可供多人实习的环境,以期能在有限的硬件资源下,提供一个能让多名学生同时使用且多样变化的实习环境。通过对实验室的建设要求和学生的使用特点进行研究,对传统实体网络安全实验室的的问题进行总结和解决,提出建设虚拟实验室的可行性。以此方式开发的虚拟实验室,除了可让学生拥有多个独立且多选择性的网络实验环境外,在管理上也能集中管理及自动部署学习环境,还可解决目前因实验设备空间不足所造成的实验室可供学习容量不足的问题。最终得出了采用虚拟实验室可以有效提升信息安全与网络管理教学成效的结论。

浅析几种常用的微课制作软件

微课程是一种短小精悍、实用性强、适合移动学习的小课程。目前,微课的制作方式种类较多,而随着微课的流行和技术的进步,软件制作已经逐渐成为主流的微课制作方式。该文介绍了三种常见的微课制作软件,并从几个方面对几款制作软件进行了分析对比。

“互联网+”环境下学习资源建设的研究

近年来,互联网+战略得到了非常广泛的发展与关注,也对教育行业产生了深远的影响。学习资源的建设就是其中非常重要的一个环节。本文分析了互联网环境下学习的特点以及对于资源的需求,指出了几种符合互联网环境下的学习资源类型,最后分析了当前资源建设中需要注意的问题以及资源建设的简要流程。

知识经济时代期刊编辑的终身学习探微

阐述终身学习的内涵与意义,从时代发展、期刊发展、个人发展三个方面分析知识经济时代期刊编辑终身学习的必要性,指出政治理论知识、编辑业务知识、信息技能知识、多种学科知识等是期刊编辑需要终身学习的几个主要方面。

数据挖掘技术及其应用研究

技术人员在分析相关海量数据时,利用比较传统的技术方法仍存在一定的难度。数据挖掘技术主要是指利用各种智能语言、数据库以及统计分析进行综合、智能化应用来对海量数据库进行相关技术分析,它在提取以及利用数据的方面都有着不可或缺的作用。在分析海量数据中,数据挖掘技术的优势比较明显。文章就以教育行业为例,对数据挖掘技术在教育行业中的应用和研究进行详细的探究与讨论。

我国钢铁企业的品牌战略研究

钢铁企业品牌意识的缺乏,是我国钢铁企业参与国内外市场竞争的最大障碍。品牌并非可有可无,它是企业重要的无形资产,是企业获得竞争优势的必备条件。实施品牌战略,是钢铁生产企业塑造形象、提升核心竞争力,扩大市场占有率的重要前提。