小学生作文仿写教学策略研究——以三年级起步作文为例

作文教学是小学语文教学中的一个重要环节,而小学三年级是小学生习作教学承上启下的入门阶段,此阶段的习作训练因此尤为重要。在三年级起步作文阶段,教师可以运用多种仿写的教学策略,从而提高学生的写作能力。

《春联》教学设计

一、教学目标1.在闯关游戏中学习本课生字,读准'气氛''开卷有益',学会写'律'和'奥'这两个字。2.在闯关游戏中感悟春联的内容丰富、讲究对仗和声律美的特点。二、教学过程:导入新课:同学们,春节是我国最隆重的传统节日,你喜欢春节吗?为什么?迎接春节的方式有许许多多,其中家家户户张贴大红春联是必不可少的。(板书:春联)今天,我们就通过玩闯关游戏的方式来学习《春联》这篇课文。